市教育局会议室里，人头济济坐满了人。平常很少使用的党政联席会议的方式今天也用上了，除了教育局的党委成员，副局以上干部，还包括党务口的科长，行政口的科长们，还有市教研室的主任参加，两位副主任也列席。
马顺田与韩素贞一左一右，占据着首长的位置。会场上，几乎所有的人都在议论着昨天的滨海新闻联播，和今天的滨海日报滨海都市报滨海早报，谈论着方圆。许多人的感受：就这么一点小事，有必要这么造势吗？但谁也不敢说出来。以往，马书记与韩局长考虑一致的事情还真是比较少，难得在这件事上步调一致。两个一把手不一致的时候，难做人，但如果提出反对意见，毕竟另外还有一个人支持；现在好么，两个人都重视这事儿，那谁要是提出反对意见，那不是痴呆就是傻瓜。
马顺田咳嗽一声，会场慢慢安静下来。大家的目光都停留在马顺田和韩素贞的脸上。韩素贞开了口：“同志们，今天我们临时开这个会，是有重要的事情要跟大家说。昨天，我们一起去听了方圆老师的汇报课，昨天的电视新闻，今天的报纸，想必大家已经看了，振奋人心哪｜让我们高兴的是，市委市政府的领导，也非常重视这件事，并作了专门的批示。现在，先请马书记把市委翟书记，市府王市长的批示给大家读一读。”
会议室里没有别的声音，只有缭绕的烟雾。
“同志们，现在我把市里两位一把手的批示给大家说说。市委崔书记在看了滨海日报后，批示说，‘在解放思想、干事创业、加快发展的形势下，不进则退，慢进也是退，我们每个部门都要有争创一流、勇夺第一的精神，经济工作是这样，社会事业也要这样。对于方圆这样的典型人物，我们就是要大张旗鼓地宣传和表扬，以更好地激励各行各业多出先模人物，多创工作实绩。’王市长的批示是这样的：‘市教育局的这个全省第一，虽然只是一个单项，但对于滨海市来说意义重大。请云聪市长进一步了解原委，将此项成绩获得的详细情况整理好报我。’两个一把手同时这样表扬教育局，鼓励教育系统，在我当书记这9年还是第一次，的确是我们教育局莫大的光荣啊！不但两位一把手有了批示，分管我们教育的邓市长也作了重要指示。”
韩素贞轻轻地咳了一声，马顺田立刻心领神会：妈的，怕我全说了，没你的机会是吧。
“现在，我们请韩局长给大家说说邓市长的指示。”
“好，现在我给同志们说说邓市长的指示。刚才我和马书记去邓市长办公室，邓市长表扬我们市教育局为滨海市争了光，并作了重要指示。他说了三点，第一，要迅速整理出本次获得省课一等奖第一名的全过程材料，要详细，同时要条理清楚，今天下班前报到邓市长那里，报三份，一份给崔书记，一份给王市长，一份给他。第二，教育局要考虑树立方圆老师这个典型，该提拔就提拔，该重用就重用，该奖励就奖励，更不要吝惜什么荣誉称号，以此激励全市教育系统的干部、教师争创佳绩，并要求今天下班前，把教育局党委研究的意见报给他一份，报给市委翟书记一份。第三，把方圆个人的情况报到邓市长那里，并说明天或后天要到68中学见一见方圆老师。”
“好，大家现在已经明白了市领导对此事的重视，现在我们正式开会研究，该如何贯彻落实领导的指示精神，把好事做好，把典型先模人物塑造出来。”马顺田见韩素贞说完，立刻接上话。
会场一片沉静。翟新文不知道老师孔子田是不是在这里面起了什么作用，但想到如果这件事功能全被马顺田抢了去，万一再破格延长他的任期，岂不是麻烦？可是这件事该怎么办呢？自己现在掌握的资源怎么能让老师知道自己是在帮方圆呢？翟新文看着马顺田兴奋的样子，心里很不是个滋味，也很奇怪：你不是马上就退了，还忙活个啥？翟新文觉得事情很奇怪，决定会后就把情况跟孔子田说说，听听他是什么想法。
“好，现在我们开始研究，如何落实市委、市政府领导的指示精神，今天我们要研究这样几个问题：一是教研室的同志要把本次力争湘江省第一名的过程材料准备好，请办公室把关，请邹局长把关。材料怎么写，写到什么程度，一会儿就研究。二是市委翟书记指示要宣传和表扬有成绩的同志，邓市长指示该重用就要重用，该提拔就要提拔，今天我们也讨论讨论，看看该如何来做更符合程序，并且能够贯彻好市委市府领导的重要指示。三是明后天邓市长要去68中，接见方圆老师，与68中学的干部、教师座谈，我们该做好哪些准备工作。四是方圆的个人基本资料，人事科整理好，请翟局长把关，我也要亲自过目，既不能夸大，也不能过分谦虚。第四个问题，提出一个重视人才，提拔人才的初步意见，先报上去，后面党委会研究。好，现在我们先来研究第一个问题。”
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