方圆的脸腾地红了,大家都善意地哈哈笑起来。董梅笑不起来,她心疼方圆,觉得这个孔双华实在太不懂得体贴人了,比自己差了太远。方淑娟也只是抿嘴笑了笑,她已经被醋意填满了胸膛,姚长青一提起方圆无时间与孔双华相处,她就不由自主地想起了那一次放学,孔双华到方圆的宿舍,把方圆的脏衣服全部取走的情景
赵刚和方淑娟也分别汇报了各自的工作,都得到了姚长青的表扬。姚长青最后总结道:“同志们,新班子运转两个周了,我们这个班子越来越团结,越来越有力量,我相信,只要我们能以这样的劲头干下去,68中学就一定能够兴旺发达,那个时候,相信包括我们在内的每一个68中的同志,都会像现在的滨海5中一样,以自己是68中学的人而自豪!”
嗅议室里响起了热烈的掌声。
姚长青说:“散会!董校长、方主任留一下,一起再研究一下初三教学的问题。”
这时,方圆的手机响了。方圆打开机盖一看,心里话:坏了,怎么会是他?
这是延平县教育局局长原进宝的电话。方圆觉得自己这么长时间都没有给原局长回电话,实在说不过去。现在,原局长都把电话打来了,这是多大的面子啊!从中可以看出原局长是真地欣赏自己。方圆连忙对姚长青说:“校长,我到门外接个电话。”
姚长青微笑着回答:“去吧,我正好要跟董校长说几句话。”
方圆出门后,姚长青对董梅说:“董校长,这么长时间,我们一直都在忙,也没挤出一点时间好好交流一下。看你那么辛苦地全身心扑在工作上,真是让我感动!有了你这样的副校长做帮手,我对干好68中学的工作充满信心。”
董梅听撕芨咝耍骸靶恍灰π3さ男湃危嘧鲆坏愎魇怯Ω玫摹!
“董校长,你干教导主任也好几年了,提拔为副校长也是众望所归,所以,有很多的工作我都要很倚重你的。今天呢,我想跟你交流交流工作方法的问题。”
“你说吧,校长。”董梅仿佛没有听出姚长青的话里有话,心里仍然很高兴,能被校长倚重,这是一件高兴的事情,总比以前被齐秀云打压好吧。
“董校长你工作很认真,也很努力,这些我都看在眼里。董校长也懂得抓如何教学管理,有思路,有策略,是一个得力的教学副校长,我也相信,你能够把68中学的教学工作做好。”
“谢谢校长的表扬,以后我会更努力。”董梅笑容灿烂。
“不过,董校长,在对老师们提出批评的时候,是不是应该注意说话的方式、诚和语气?”
“怎么了?我有什么地方做得不好吗?”董梅有些诧异地望着姚长青。
“不是你做得不好,而是希望你做得更好。董校长,我们回想一下,以前齐校长批评你,或者批评老师的时候,你的心里都会怎样想?”
“我心里接受不了啊!她凭什么这样批评我,我也是一个成年人,也有自己的尊严,并且很多时候我也没有做错,是她冤枉我。”
“是啊!齐秀云这样批评你,你心里接受不了。如果董校长你直言不讳地批评别的老师,你想想看,别的老师心里好受吗?”
“哦,姚校长是不是有初三的老师跟你反映了什么事?”
“没有老师反映什么。是我和你一起参加初三的教研活动时,我的一点感觉。老师们都是成年人,都有自尊心,直言不讳地批评,即便董校长你批评得很对,他们在理智上已经接受了,但心理上还是接受不了的,这就像齐秀云批评你的时候一样。所以,我有一个小小的提议,就是董校长你以后要批评某个老师的时候,能不能更委婉一点?”
“委婉了,我怕他们听不明白。”
“委婉的方式很多,有的时候可以当面点出事情但不点人,做的人自然就知道说的是谁;有的时候可以从整体上说一说,哪些人犯了哪些错误,他们都心中有数;有的时候不要当着其他老师的面批评,可以私下里交流一下――这都是委婉!委婉了,别人就比较容易接受一些批评性的建议和意见;不委婉,有的时候,会把事情搞僵了,就不利于今后工作的开展。”
“姚校长你说得对,我有的时候说话是挺直爽的,以后我会注意。”