人是一种很奇怪的动物。本来很讨厌一个人，但发现这个人根本动不了人家一根毫毛的时候，内心则又产生敬畏之感。现在，杨英贤就是这样的心态。杨英贤抛弃了内心对方圆的不满，只是把它埋藏在内心最深处的角落里，就像是被打入了冷宫。重新树起对方圆的敬畏之心，其实也是看清了世事沧桑：未来东州教育很有可能是方圆的天下，紧跟着方圆的脚步，抱紧方圆的大腿，是自己进步的唯一途径，也是最佳途径。或许这一次送银行卡的事情，给方圆种下不好的印象，但没关系，人的脸皮就是要厚一点，就是要死皮赖脸地往方圆身上贴，就是要用自己的热脸去贴方圆的屁股，而不管方圆的屁股是冷的，还是热的。
所以，杨英贤走进方圆办公室的时候，脸上的笑容就像是三月里灿烂的阳光一样，也像是一条哈巴狗看到了主人拿着一块猪骨头一般谄媚而友好。方圆说：“杨校长春风满面啊！”杨英贤说：“在方校长的英明领导下，自然会春风满面。特别是这一次教师职称推荐工作延迟，让老师们能够更好地投入精力到教学研究中，我对5中的初中部在市教学比武中取得好成绩，充满信心。”方圆说：“好啊，那期待着杨校长和初中部取得好成绩。”杨英贤说：“当然，还需要方校长多多指导我们的课。”方圆说：“你是分管校长，你全权抓。我原来也想多听一些课，现在看来，精力和时间确实不够用。我尽量多听几节吧，其他的时间，我也只能抓一抓学校面上的事情，特别是一些与教学无关的事情。”杨英贤说：“方校长抓的是大事，是全面的工作。这些细致的工作，我们这些助手就应该自己做好，不要什么都劳烦方校长操心。否则，要我们这些副手有什么用？我就是这么想的，也一直是这么做的。当然，坚持请示和汇报，也是必须的。所以我现在来向方校长汇报初中部教研活动开展一天半以来的一点心得体会。”
呵！效率倒是蛮高的。可惜的是，每一次的高效率，都不代表高质量。如此的高效率，不要也罢。当然，这只能在方圆的心里想一想。方圆说：“好的。”杨英贤拿出笔记本，开始了他的汇报：“这一天半的时候，我听课7节。我的初步体会是”
听了7节课，还算是很尽心了。方圆太熟悉初中教学了，听着听着，方圆就听出一些问题了：传统的听课和评课方法，丝毫没有把这一次强调的小升初衔接、初升高衔接、学法研究、教法研究、新课程改革精神等5个重点纳入到评课之中。很显然，杨英贤是没有充分领会这一次教研活动的主旨。方圆一直耐着性子，听完了杨英贤冗长的汇报。看着杨英贤热切的眼神，方圆清楚杨英贤是渴望他的表扬。
方圆说：“杨校长一天多一点的时间，就听了7节课，这勤奋敬业的精神，值得学校的每一个干部学习。”杨英贤说：“没办法，我是分管三个年级，初一到初三的课都要听，不像三个主任，各管一个年级，其他年级的课他们就不听了。”方圆感慨：这杨英贤，“水平”真可以。这点小事，还用得着邀功请赏吗？方圆不愿意继续谈下去了，不过该点的话还是要点透：“杨校长，我只看最后的结果，具体的过程，你按照你的思路去抓就好。我提醒几点，一，要将重心放在教法创新上；二，要将重点放在学法指导上；三，要有侧重地开展小升初、初升高的过渡过硬；四，要将徐前教授所讲的新课改的精神，很好地纳入到这一次教学研究工作中。教要朝着这个方面，评课也要朝着这个方向引导。我相信，杨校长一定能够做好。”
杨英贤没有听到更多的表扬，心里却不敢恼怒，连忙说：“好的，我一定严格贯彻方校长的指示精神，以上面的四个标准来衡量评价每一节课。同时，我还要贯彻方校长的指示精神，让每一个老师在备课和上课的时候，按照方校长的指示精神来做。”
方圆实在不想再多说什么了，淡淡地说：“教学，也倡导百花齐放。大的原则我们可以规定，但具体怎么上，还是要充分发挥老师们的主观能动性。杨校长，努力吧。”
方圆的手机铃声响起来。方圆看了一眼，呵，竟然是邵可卿的。方圆不动声色，对杨英贤说：“我接个电话。”杨英贤虽然还在话要说，这个时候，也知道该离开了。杨英贤说：“方校长再见。”方圆说：“杨校长，不送了。”杨英贤的招牌笑容又挂在了脸上：“方校长，您太客气。您忙您的。”
方圆目送杨英贤离开办公室，这才接起电话：“邵姐，我是方圆。请问找我有什么事吗？”邵可卿第一时间就听出了方圆的官腔，心里凉了一半。邵可卿说话语气里立刻增加了一些让人动心让人可怜让人怜爱的语气：“圆，对不起啊！我是没有办法，才去马来西亚旅游的，确实是没有办法。相信你一定能够理解我的苦衷。”
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