这片土地陷入无尽的黑暗，匪患不绝，洋人宰割，完全沦为了半殖民地半封建社会。
我们那位伟人，组织着一群有识之士，把倭人打跑，让华夏民族再次站起来。
他结束了这片土地无穷无尽的黑暗，实现了大统一，让老百姓当家做主，真正站起来了……”
沈大勇简单介绍了下建国的过程。
再继续说现在。
“我们国家经过了几十年的发展，已经成为了一个国力强盛，百姓富足的国家。
我们强盛到什么程度？
举个例子，我们甚至还在计划登上月球了。
你们没听错，不是嫦娥奔月，而是我们的人，肉体凡胎的人，要登上月亮……”
听到这里，朱元璋、朱棣和李世民都瞪大了眼。
原来凡人也可以登上月球。
朱雄英和小兕子对奔月没有概念，歪着脑袋继续喝旺仔牛奶。
五岁的朱瞻基已经懂了些，也瞪大了眼。
沈大勇继续对朱元璋他们说现代的种种。
说着说着，他自己心里都有一股自豪感升腾而起。
他为自己能生于华夏而骄傲啊。
李世民、朱元璋和朱棣险些没听得热泪盈眶。
太伟大了！
不仅仅是那位伟人伟大，这个年代，他们也觉得无比伟大啊。
这样的盛世，就算是他们，也没有信心能治理出来。
“老师，可以带我们去看看你们这个时代吗？”
朱瞻基满脸期待。
“气玩？”
小兕子眼睛都亮了。
她才两周岁，很多东西她都听不懂，但是她听懂朱瞻基说的去看看了。
果然是贪玩的小公主。
朱雄英也很期待。
当然，最期待的，还是朱元璋、朱棣和李世民这三位古代帝王。
他们真的很想亲眼看看，这个千百年后的伟大时代的真实面目
“行，我带你们出去看看去。”
沈大勇想到系统都给他来过他这里的人的身份证了，那带他们出去转转，也是可以的。
主要是，他想带他的学生们出去见识见识。
他没有受过幼师培训，他也不知道怎么去做一个幼儿园老师。
可他的学生都是古人啊！
还有什么比让古人见识未来更好的启蒙教育？
他的学生都穿越到未来了，他为什么还要用传统的教学方法教育？
让他们见识未来世界，那才是最好的教育！
这么一想，沈大勇想到自己的教学方针了，就是多带学生见识未来！
“哇！”
一群古人，大大小小老老少少的，都双眼放光，更是期待了。
“就是老师，我们这样穿出去，会不会很奇怪？”
李世民低头看自己身上的龙袍。
朱棣和朱元璋也点头。
“是啊沈老师，历朝历代的衣服形制那都是不一样的。
我们看老师你的衣服也和我们的不一样。
我们穿着不是这个时代的衣服出去，会不会显得太格格不入了。
我们需不需要换个打扮，打扮成你这样这样？”
朱棣也问。
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