康熙二十五年三月份，太子正式出阁讲书。而从出阁之礼到日讲，处处都与明朝相异。
虽然文华殿之前是为了太子讲学所修，不过在文华殿刚修建好了之后，皇上便在这里举行了经筵。所以太子日讲的场所便成了主敬殿。
同时不以阁臣为太子讲学，而是另设了讲官一职。负责詹事府的官员，也不是太子属官，而是朝廷职官。
而每次讲学之后皇上必要问太子所学内容，听太子背书。说到底是他还不信任讲官。
皇上苦心孤诣，为的是寄予厚望的太子不受汉俗所侵，保证太子的所思所想不会逸出他所设计的轨道。同时也是为了保证不会在朝中造成亚尊之局面，所以不惮其烦，日夜监临。
而文鸳则在想另一件事，既然太子已经有了讲官，不用皇上亲自教了。那皇上不就能花更多的时间来教导保福了吗？
她便撒娇要皇上多教教保福，在他怀里闹别扭不肯起身。
“皇上有空怎么不教教保福，他现在也要学读书骑射。皇上最厉害了，教他是顺手的事。我不管，皇上不教他，我就不理皇上了。”
皇上无奈地抱着她，怕她扭来扭去会摔到地上。太子出阁读书，他花费的心力反而更多。可是文鸳的性子就是如此，若是不顺着她，她就能闹得人鸡犬不宁。
“那保福到乾清宫的时间便再延一个时辰。”
保禄今年刚满三岁，他性子更活泼，自己一个人也能玩儿，从来没有嚷着要读书。
文鸳如法炮制送他去试学，他却没有哥哥坐得住，不到半小时就闹着要回来。所以干脆等到四岁之后再开蒙。
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