第61章(2 / 2)

第五十一章有点子为人师表的天赋

吴弋一棍子敲下去,那几个孩子登时被吓得一哆嗦。

平常他们可都是班里不老实的主儿,惩罚点别的还好说。

这阎王怎么会想到让他们读书呀!

话说回来,爱学习的孩子也干不出他们干的事儿。

而且五十遍可不是小数目,尤其还要几个人齐读、读齐,还得用上秦书读书时的调调。

刚开场,那参差不齐的效果真是要了老命了,大概就是听上几遍就能把人送走的程度吧。

吴弋就拿小棍一个个敲手心、一句接一句地让他们读。

跟着吴弋来的那群混子也疑惑呢,今儿个老大咋回事,怎么还不搞武斗搞上文斗了呢!

想不通呀想不通,简直是对牛弹琴、缘木求鱼!

谁知慢慢地,那几个竟真的越读越整齐了。

吴弋的小跟班们不禁给老大都鼓起了掌。

等大家口干舌燥地读完五十遍,轮到背诵五十遍的时候又卡壳了。

那里边只有两个孩子能背下来,吴弋就夸了他俩一句。

“看来你俩不笨,以后可别跟着这几个傻子混了!”

那两人头一次被认可,都激动地快留下泪来了。

吴弋可没心软,继续让他俩在那背够五十遍再说。

剩下那几个不会背的,吴弋先是狠狠教训了一通,又让他们抄一遍再背,不行再抄一遍再背!

其实真正傻得背不了课文的孩子没几个。

尤其是吴弋带着一帮子初三生往前面讲台那一站,效果比章教导主任还要强,一番威慑之下,他们一个个地也激发出体内的潜能,最后愣是所有人都把这《春》倒背如流了。

吴弋那个成就感呀,刷刷刷地就上去了。

怎么回事,这教别人读书看上去是蛮开心的一件事嘛!

连这么差的孩子自己都能教会,是不是说明自己有点子为人师表的天赋呢!

吴弋对自己这个发现陶醉不已。

那几个孩子可是叫苦连天,不知道自己造了什么孽,要惹上这个冤家!

当然,还有个更开心的人,那就是下周一上课的语文老师了,她惊诧了一整天。

怎么班里一夕之间,这读书声调都变了,而且书背得出奇得整齐,连最不爱学习的那几个也把课文倒背如流!

当然这是后话了。

当天吴弋陶醉完,又把秦大鹏重点教训了一通,这也是秦齐特意交代的。

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