贝洛苦笑了一下：是，我对付不了他。问题是，他太重视我了，我必须去。他和别人无冤无仇，其实都是为了针对我。希锡缓步穿过走廊。他的整体样貌还是人类，只有右手变成了一束柳条状的东西。可以当鞭子用，也可以像手指一样灵活。他也可以只变形局部身体，和派利文的能力倒有点类似。伴随着皮鞋的清脆响声，柳条一下一下抽扫着地面。来到走廊尽头的工具间前，他停下脚步。柳条卷住门把，用力一拉，门板和门框一起脱落了下来。工具间里挤着一个大人，三个孩子。有个孩子尖叫了起来，另外两个还紧紧捂着自己的嘴。你叫什么名字?希锡看着那个老师。老师搂着一个孩子，浑身发抖，没有回答。不说就不说吧，反正我也不是很想知道，希锡用左手整理了一下头发，右手的柳条挥了挥，都出来，到食堂去。孩子不动。并不是因为想反抗，只是吓傻了而已。柳条突然伸长，卷住其中一个孩子的手臂。小孩发出尖叫，腾空而起，然后被丢在楼道地板上。老师大喊着求饶的话，赶紧爬了出来。另外两个孩子也哭着跟了出来。希锡用柳条驱赶着他们，就像挥鞭赶羊一样。他大概觉得有趣，还哼了几句本地流传多年的牧场小曲。走了几步后，希锡留意到一件事：两个目测三四岁的孩子自己走路，包括刚才被摔了一下的那个，她没什么大碍，所以也是自己走的而老师半搀半抱着一个孩子，那孩子明显年龄更大，目测得有六岁或七岁了。他怎么了?希锡问。老师小声说：他，他身体不方便哪里不方便，我看看。希锡一把推开老师。孩子反而比老师胆子大些，即使这样也没哭。离开老师的怀抱后，他靠在走廊墙上，用双手和左腿支撑着自己。你腿瘸的?希锡问。孩子点点头。怎么弄的?孩子撅着小嘴：我不知道，小时候就这样。拐杖呢?不知道，刚才我们跑着，没没拿吧?希锡推了一下旁边的老师：你去拉着那两个小的，他们走得太慢了。这个大的我带着。老师哪明白他要干什么，只是不停求他不要伤害孩子。希锡又吓唬了她几下，她赶紧服从命令，拉住一个小孩的手，抱起摔伤过的另一个。老师和两个幼童走在前面，希锡把大一点的孩子抱了起来，跟在后面。大孩子一直盯着希锡。希锡问：你想问我什么事吗?你是坏人吗?孩子问。是的。你要做什么?希锡说：嗯我还没想好。这样如何，我把你们集中在一个房间里，每过五分钟就杀一个人。走在前面的老师脚步顿了顿，又慢慢向前走。既不敢说话，也不敢停下。被希锡抱着的孩子想了想，问：我们是人质吗?是吧，就是人质。你要拿我们换多少钱?是不是还要加满油的汽车?希锡都被逗笑了。这孩子胆子还挺大也可能是被保护得太好，想象力不足。希锡说：我不缺钱，不要这些。我等着人来救你们。那你给他打电话了吗?谁?救我们的人呀。希锡撅了噘嘴：没有唉，我想给他一点惊喜。小孩歪着头：可是，可是电视里绑架了人质，不都要打电话告诉好人吗?让好人多长时间之内赶到，给你钱或者什么的，否则就过五分钟杀一个人质你不告诉他，他怎么知道呢?希锡微笑着与孩子对视：对呀，所以如果他傻傻的不赶紧过来，你们就都死了。说话间，希锡要去的食堂已经到了。除了被他押来的老师和三个孩子，食堂里已经有两名老师和十几个孩子了。梅拉老师也在其中，怀里抱着个一岁多的孩子。希锡走进去，扫视了一圈，坐在了取餐台上，把腿脚不好的小孩放在自己身边。人齐了，他满意地点点头，这里有吃有喝有厕所，大家都老实一点坐好哦。梅拉老师也四下环顾，脸上露出不解的神情。这个男的为什么要说人齐了?什么意思?如果是在清点福利院内的人员，其实人远远不够啊还少了两名护工，六位老人，两名保安，还有个不到一岁的婴儿。梅拉知道那个婴儿是怎么不见的。事情发生时，她和另一个老师在场。当时，她们听到窗外有声音，抬头一看，有个人倒悬在外，从窗户上沿盯着屋里。老师想抱起婴儿逃跑，窗外的人立刻击破玻璃，上半身探了进来。