被打断的沈耀端坐着，直直地看着他。
“生、生物…选修二，第二、二章第三节，植物病虫害、害的原理与方法。”禹洋小心地抬眼看了下沈耀，又迅速撇开了眼，不敢再多看。
“你怎么他了？”坐在树干上的念姝敏感地抓住了这一眼。
沈耀垂在身侧的手指蜷缩了一下，平稳道：“你为什么会这么问？”
高敏感的人总能捕捉到异样的眼神。
惶恐、不安、害怕。
“就算是他答对了你没答对的题，他也不该这么害怕吧？”念姝久久盯着禹洋的目光，让十一班的几人看了过去，禹洋只觉得这种被注视的感觉让他害怕，在他看来那人群中最漂亮的少女，只不过是用那楚楚可怜的无辜外表遮掩住了同样卑劣的内在。
沈耀掐住了掌心，低笑了声：“谁知道呢。”
“同学们，自然界有一样好，它有捕食链，没有鄙视链，所以不管你是益虫还是害虫，都是大自然不可缺少的一部分。”老师放飞了瓶子中的昆虫，布置了让他们把捉到的虫子放回去的作业。
同学们唉声叹气，拿起了瓶子中好不容易抓来的虫子，在老师的催促下，乌泱泱地散了开去。
“李燃知道了你对禹洋做了什么，所以你才弄坏他的电脑的？”念姝握着瓶子，瓶子里的蝴蝶安静地停在壁上，“别又是说什么不小心，你可不是这么不谨慎的人。”
请收藏本站：https://www.kanshuc.cc。手机版：https://m.kanshuc.cc