倒不是说教授什么绝招——即使三人同意，雷蒙德教练也不会同意。是一些很好用的小技巧，基本上踏入国家队级别的都知道。至于为什么不请求日本队的人来？天海表示，还是队友用得顺手。火烧教练被天海惊喜到了，他越发觉得自己邀请天海真是一个明智的决定。“真的吗？太感谢你了。”他记得......等春高结束了，还有u15、u17的集训来着？不知道火烧教练已经惦记好明年的集训了，天海还在疑惑。但是他记得，昨天只告诉了及川和牛岛来着？为了避免大范围传开，甚至没有告诉木兔。怎么现在看大家的神态，好像都知道了？......时间回到昨天晚上。经过一下午的自助训练，大家都对彼此了解了很多。晚餐时间，众人便端着饭盘坐到一起用餐，还在讨论着白天比赛的感悟。及川和饭纲位置挨着。两人同为高一的举球员，性格又不是难以接近，很短的时间内便玩到了一起。虽然在场都是日本的球员。但是体育竞技，强者为大，并没有不能夸外籍运动员的规定。“日本队二传津代真的好厉害，但是美国队举球员好几球我都觉得不可思议。”及川往嘴里塞着饭，还绘声绘色地比划着：“第二场中场的那一球，都那个角度了，竟然蹲下来了个背传！”饭纲也附和，“对对，我都以为他要传飞了，结果竟然到了主攻手正面！”“如果没看错，是不是还停了一下？”这是和牛岛坐在一起的桐生八。“坏球专杀”的他观察二传手的传球状态很是细致。“好想知道是怎么做到啊啊——”饭纲放下筷子，有些苦恼地揉了揉头发。就像是骨灰级收藏玩家遇见一个顶级道具一样，哪怕用到的可能性不大，但是学会之后可能会带来质的飞跃也不一定呢？“天海老师说，明天美国二队的二传和自由人可能会来。”牛岛解释，言下之意就是——明天你们可以当面问。及川瞪视牛岛“这是可以说的吗”“天海老师没有禁止我们说。”牛岛平静地吃下最后一口饭，放下筷子。“好...好像也是？”及川顺畅的跟着牛岛的脑回路走了。至此，唯二知道的人都理解错了天海的意思。然后——“喂——你听说了吗？明天，美国队的二传和自由人会来观看。”......“什么？美国二传和自由人会来指导？”......“我们也太幸运了吧。美国二传和自由人竟然会根据我们的表现来教学？”......“甚至天海教练会当我们的演示陪练？！！”不知道中间经过了多少学员的传递。反正等到第二天，天海从佐久教练口中得知的时候，事情的传遍版本已经变成了——“今天都积极一点！！听说天海教练在观察表现好的二传和自由人准备教授绝技！美国二队的自由人文森特和二传埃文斯是他的队友！”“天海教练甚至会来当陪练，在场二传有一个算一个都能来！自由人也能上场练习接球！”·“啪！”天海捏断了手中的笔。“他们真的是这么说的？”他盯着从学生口中知道传言的佐久教练。佐久教练虽然不知道发生了什么，但是他也能意识到——在学生和教练口中流传的版本差异有多大。火烧教练背地里嘴都笑歪了，“咳咳，这说明学生比较期待，很有积极性。我们先看完他们的训练赛再说嘛”自由练习时间结束，终于开始分组进行对抗赛了。“今天安排的是几对几？”火烧教练看着手中的计划：“今天下午3v3，晚上6v6.”“好。”天海向场中央走去，招呼众人集合分组。————排球场上，火烧教练站在众人的前方，“所以，这次的分组是完全打乱的。就是要看你们在一个陌生队伍中的适应性！离开了默契的队友，离开了专心为你们这些“王牌”服务的队友！你们的表现会如何？”及川站在人群中，在观察着周围的队员们。“从现在开始，每一个人都可能会是队友，也可能会是敌人。”不过，那又如何！给他十分钟，他就能将一个完全陌生的队伍组织起来——这是他“对抗”这些天才的唯一的优势。“及川、桐生、饭纲你们三个，对上牛岛、犬鸣、木兔。”“樱谷、高田、小鹿山你们对上金正、美阪、知文。”“............”场上一片哗然。“教练！这个不是按照位置排的吗？”一位队员举手质疑。他们队里两名副攻，一名自由人。一名主攻手或二传都没有。牛岛也皱着眉头——他们队里同样没有举球员，只有两名主攻手和一位自由人。“这次的位置就是观察大家的能力才这么分的。位置不全也要打下去。”火烧教练不容置喙的宣布给众人十分钟的准备时间，十分钟后比赛就会开始。