国中理化课(二十五
三天两夜的隔宿露营结束了，我没有再找到染指诗婷教官的机会，不过她丰满的R0UT和妖YAn的面容会永远都烙印在我和汤宸玮的脑海中，改天想打手枪时一定会成为最好的配菜。
经过这几天R0UT的劳动，原本我还担心会不会回到补习班教室内大家都昏昏yu睡，李祯真老师又不得不临时牺牲sE相提振大家上课的士气；没想到不用我担心，李祯真老师已经事先料想到了，回来的第一堂课就让大家兴奋到不要不要的！
今天老师穿着朴素的白衬衫，下半身则是黑sE窄裙；看似端庄的打扮，白衬衫内以黑sE为边，紫sE大面积覆盖住rUfanG的X感x罩却透了出来，着实让我们都心猿意马。
「大家已经学过折S、反S的相关现象，尤其是判断介质内入S、折S角度的司乃耳定律，今天我们要特别来说明凸透镜的折S现象。」我回忆起当初h若立的大d是怎麽用JiNgYe喷Sh老师大N的，到现在都还记得「ShN尔」定律的内容。
呵，其实这个我们已经亲身实验过了，藉着在隔宿露营渡假村浴室内的C演，我很清楚知道物T在凸透镜两倍焦距外会成缩小倒立实像，在一倍到两倍焦距内则是放大倒立实像，当初就是利用这个特X才让诗婷教官洗澡的画面投影在浴室墙壁上，不知道夺走汤宸玮、h若立、和我多少子孙。
老师开始说明物T在凸透镜前各个位置的折S，在电子白板画完图後，还故作妖娆地拿出手机做自拍的动作：「就像nV生的自拍都要把手机拿得远远的，这样子才会在传统相机的底片或数位相机的感光元件上呈现缩小的像，不然那麽大的脸是装得进去吗？」藉此强调了一下凸透镜两倍焦距外的成像是缩小的，不过老师的脸明明就很小，却自嘲来加深我们的印象，应该要改成自拍x部才对。
「而显微镜能利用两个凸透镜把标本放大再放大，则是利用标本在物镜成像时是位於一倍到两倍焦距之间，已经呈现倒立放大实像；而这个实像位於目镜的焦距内，经过目镜的再次放大，变成了正立放大虚像，但是跟原标本b，则是倒立的放大虚像，所以才可以放大到最大2000倍的倍率，不过免不了要变成倒立像。」老师顺便把各种光学仪器的原理都说明了一次。
不过此时同学已经因为听不懂而几乎东倒西歪，李祯真老师赶紧把凸透镜发了下去，让每个人手中都有两把凸透镜。
「接着的上课内容请利用凸透镜观赏，没有透过凸透镜就是犯规，犯规的星期六要加强辅导！等一下小考，没有通过的也是要加强辅导！」听到最讨厌的加强辅导，同学们无一不是开始利用手中的凸透镜调整与老师之间的距离，想要抓出凸透镜的适当距离，这样才知道要离老师多远才能看清楚上课内容。
而且最恐怖的是，老师发给我们每个人的凸透镜规格都不一样，镜面有大有小、有厚有薄，连带地焦距有大有小，我们必须离开座位，前前後後移动测试才知道大概的焦距和适合的观察距离。
内容未完，下一页继续阅读光用一个凸透镜只能看到倒立的像，其实光听老师的声音讲解我就能明白七八成了，只看到倒立的画面其实也无伤大雅，我自认等等小考不会考太差，不过等到我看到凸透镜中的画面，我就不得不赶紧测试出手中两个透镜的焦距，以求观赏最完整的上课内容！
原来老师现在正在轻解罗衫，一开始穿着明显的黑白对b想必就是让我们清楚倒立成像的特徵，果然我现在透过凸透镜，虽然是看到倒立的影像，却也能清楚看见老师正脱着上衣的白衬衫。
不过我怎麽可能甘心只看到倒立的像，我赶紧两手都握着凸透镜，一前一後地调整距离，直到老师的倩影完整映入我的眼帘；等到我抓准距离时，老师也刚好脱到只剩内衣K了。
这时候h若立已经受不了诱惑，笨手笨脚地抓不准距离，又不甘心看不清楚老师的脱衣秀，竟然偷偷直接r0U眼欣赏老师的t0ngT。
「h若立犯规！」老师瞬间发现h若立作弊，被抓个正着的h若立也吓得把手中的凸透镜摔成碎片，只剩下镜片周围的塑胶框没破，发出刺耳的声响。
「你透过凸透镜看到老师时，老师也可以透过凸透镜看见你的眼睛，你看老师的身T是放大的，老师看你的眼睛则是缩小的，这叫做光的可逆X，所以老师可以轻易抓到你犯规，因为其他同学的眼睛都有放大或缩小的现象，只有你的眼睛大小没变，非常明显。物T在凸透镜两倍焦距外成倒立缩小实像，成像在镜面异侧一倍到两倍焦距之间，相反的，若将物T放在一倍到两倍焦距之间，成像则在镜面异侧两倍焦距外，成倒立放大实像，这也是光的可逆X。又b如太yAn对地球来说几乎在无穷远处，这些平行光经过透镜成像，会在凸透镜焦点上会聚成一个点；但若将光源放在凸透镜焦点上，则可以变成平行光S向无穷远处。」老师只穿着内衣内K，在只剩一支透镜的h若立前後走动，让他透过镜面观察老师果然时而放大、时而缩小的身影，不过都只是倒立像。
只是老师的审美观有点问题，内K竟然没和x罩成对，x罩大部分是紫sE的，内K却是薄薄一层hsE三角K，胯下三角地带的形貌清晰可见。後来我才知道紫sE和hsE是在颜料方面的互补sE，如同她的白衬衫和黑窄裙，老师故意用两种对bsE来让倒立成像更容易观察。
经过凸透镜的作用，老师F罩杯的x部还可以变得更大，我不禁对着透镜中的滑稽画面傻笑了起来。
接着老师马上就发下小考考卷，我和汤宸玮因为在浴室对诗婷教官实际实验过，双双获得满分，李灋当然也是满分，不过她不会跟我争取沙必斯的机会，我就没放在心上。
「h若立，有这麽难懂吗？又是0分！」老师虽然穿着清凉，尤其是内K的Y毛和骆驼蹄形状清晰到跟下面没穿差不了多少，却不以为忤地走近h若立，不怕又被他yy，在把考卷放在他桌上的瞬间，偌大的x脯更离他只有咫尺。
「我刚刚摔破透镜，几乎都没听到课啊…」h若立伤心地低了下头，可是坐在他身边的我很轻易发现他的K档正高高隆起，你有看过边哭边B0起的人吗！h若立明明是演戏！
内容未完，下一页继续阅读「不过我很快就会学会了，我有抓到方法，只差练习了！」h若立一副上进青年的诚恳模样，连我都差点被他骗了！
「你说说看怎麽练习？」老师温柔地双手撑在h若立桌前，一双大N被双手手臂挤得x前如万壑千G0u般壮观。
「嘿嘿，人家会害羞。」h若立低头搔了搔脑袋，假装真的是喜憨儿般不知世事。
「没关系，老师帮你练习，你赶快学会凸透镜成像b较重要。」李祯真老师好像母Ai爆发了，一步一步把自己往虎口送去。
「老师你不觉得凸透镜成像很像男nV之间的关系吗？当光源在无穷远时，成像就在焦点上成一个点，就好像老师您走进教室时，大家的目光都在您身上一样。」h若立b国三总复习班的国文老师陈星还会胡扯，唬得李祯真老师一愣一愣的，脸上也因为h若立拐弯抹角的称赞而绽放出笑靥。
我是还没正式上过国三陈星老师的课啦，不过听学长姐说他一只喇叭嘴很会哄nV学生，希望李祯真老师不要跟他走太近才好。
「老师麻烦您躺下。」在h若立的引导下，老师躺在另一边的课桌上，像解剖台上的标本任人宰割。咦？不是考最高分的有沙必斯吗？怎麽变成0分喜憨儿在享受老师的贴身指导！
h若立往老师胯下b划了一下：「如果老师的这里当作是镜面，J1J1从中间作个记号，根部这里当做物T位置，gUit0u尖端当作成像位置，那J1J1cH0U出来，只留头在里面的时候，就好像物T离镜面b较远，成像反而在离镜面b较近的位置，也就是物T在两倍焦距外，成像则在一倍到两倍焦距之间，而且J1J1在T外的部份b较大，到老师里面被挤压後变得b较小，也符合成像的实际现象喔！」
h若立虽然没有脱K露出yjIng，但光是这样b划，我就听得胆颤心惊，他黑人尺寸般的ROuBanG之大，要是真的cHa进李祯真老师xia0x内，「onceyougoblack,younevergoback.」也许以後别人的yjIng都满足不了李祯真老师了。
不过他也没露出yjIng，老师也没有脱下内K，看来我只是杞人忧天。
「而当J1J1cHa进老师身Tb较里面的时候，也就是物T离镜面b较近，那成像位置就会离镜面b较远喔，而且因为gUit0u接近最里面了，里面不是有个小baby发育的空间吗？J1J1反而会b较轻松，变得b较大喔！」靠腰，那个叫做子g0ng啦，h若立装智障做戏还懂得做全套，连子g0ng都假装不知道。
内容未完，下一页继续阅读接着h若立竟然抱起老师双腿，把K档顶在老师薄薄的丝质内K之上，隆起的K档就这样在老师内K的骆驼蹄上磨蹭，模拟着JiA0g0u的动作，眼见已经濒临失控的状态！
老师感觉到xia0x隔着内K被碰触，赶紧惊弓之鸟般仰起上身看了看自己下T。
「嗯，很好喔，如果这样能帮助你理解，那也不失为一个好方法！」老师有点错愕地发现h若立只是隔靴搔痒，并没有真的用巨大的yjIng摩擦老师的胯下，这才松了口气般赶紧站了起来。
「那h若立你学会了吗？」李祯真老师拉了拉内K，毕竟刚刚被摩擦这两下，内K有被往上半身的方向拉扯了几下，使得骆驼蹄的形状更明显了，内KK档下缘几乎可以直接看到小ycHUn的形状，老师赶紧调整了一下内K位置，不然大家等一下都没办法听课，都在观赏老师的花瓣了。
「回家再练习几下就会了啊。」h若立得意地转身就要回自己位置，完全不像平时的他。
「好。」李祯真老师如释重负地看着h若立往位置走去，却马上又想起什麽似地问道：「你回家怎麽练习？」
「跟妹妹练习啊！」h若立一派轻松地回答道。
听你在P，醒醒吧，你根本没有妹妹！
「不不不！不可以跟妹妹练习这个！」老师紧张地一把抓住h若立的手臂。
这时候的李祯真老师把心思都放在h若立身上，却没发现汤宸玮和陈昱豪已经憋笑到快内伤了。
「老师跟你练习，你今天课堂上就把它学会，回家不可以跟妹妹练习！」老师为了避免h若立和不存在的妹妹1uaNlUn，赶紧趁现在h若立还在兴头上，要赶紧教会他透镜成像。
内容未完，下一页继续阅读於是老师脱下h若立的K子，拿水X白板笔在h若立的yjIng正中间画上表示切齐镜面的位置，然後往前画上焦距位置、两倍焦距位置，也往後对称着画上焦距位置和两倍焦距位置，然後让h若立拿她的身T练习。
要不是h若立老二超级长，也没办法这样在上面一共标示了五个点。
「大家注意，一个透镜只有一个焦距，但是有两个焦点，所以若立的yjIng中间做为和镜面切齐的参考点，往前往後都各有一个焦点，而这两点和参考点的距离都相同，也另外各有个两倍焦距的位置。」老师说完就双腿张开坐在桌上，示意h若立带着模拟物T远近的ROuBanG，站到老师双腿中间来。
老师双腿张开，虽然没脱内K，但是xia0x门口的花瓣已经清晰可见，老师躺在桌上让h若立握着yjIng在她肚子上b划。
等等，这画面好熟悉，不就是我p0cHu还内S老师的那一次，我把yjIng当做标尺测量老师的yda0深度？原来雄X生物为了骗Pa0，想法都会不自觉地趋於相同！
「如果现在你的J1J1已经进入老师T内，到达中间的等分线，可以视为物T放在两倍焦距上，那成像在哪边呢？」从我这边看过去，h若立的yjIng放在老师小腹上，yjIng正中间切齐老师的xia0x洞口，如果从老师xia0x到h若立yjIng根部算两倍焦距，那h若立yjIng中间到gUit0u前端，当然也是两倍焦距的距离啊。