('第110章 消失的鬼魂
在心理辅导这方面，面对不同的人要用不同的方法。
小泉铃本身是个意志坚定而性格开朗的女孩，但或许是因为幼年时期受到什么创伤或刺激，以至于她对于拯救他人生命这种行为过于偏执。
虽然不能算是一件坏事，但这样的人一旦觉得是某件事发生的原因自己的问题，也不是单纯地安慰能够解决的。
所以杨柳选择了这种方法，虽然短时间内会让小泉铃觉得有些委屈，却可以将她的注意力转到其他方面。
完成了一轮不错的心理辅导后，杨柳目送重新振作起来的小泉铃离开。
直到今天的教学结束，学生们纷纷离开，外面的走廊归于平静，杨柳这才站起身离开了保健室。
来到教学楼的后方，这里是学校泳池的所在地，同时也是之前那名学生所坠楼的地方。
因为还要配合警方的调查，所以这里已经被封锁。
虽然把尸体收拾了起来，但血迹并没有完全清扫，至于最近一段时间的游泳课恐怕都没法上了。
听说有一部分脑浆溅到了泳池里，出于某些心理上的原因，恐怕之后学校得重金把泳池的水重新换一遍才行。
来到封锁线外，杨柳看着台阶上的那一滩血迹陷入了沉默。
在他的视野中，能够看到那些血迹上漂浮的淡淡鬼力。
这意味着这名跳楼的学生诞生了鬼魂，而且强度极高，恐怕已经转化为了怨灵。
“可是……怨灵呢？我这么大个怨灵哪儿去了？”
杨柳尽可能躲避着监控摄像头，在教学楼后方上蹿下跳地四处搜索了一遍，最终确认这个学生诞生的怨灵不见了。
“不应该啊……”
今天下午的时候他已经询问过了佐佐木墨也，根据和学生父母的交谈情况以及遗留下来的遗书来看，恐怕是因为学习压力太大导致的轻生。
这种事情在日本并不少见。
为了能考上一个好的大学，许多父母在自己孩子的初高中阶段投入了相当大的资金和精力，甚至有不少家庭因此背上了巨额债务。
但现实是残酷的，个人的天赋并不会因为外界条件的改善而得到改变。
有的人无论怎么学习都无法达到需要的成绩线，再加上父母过于强硬地逼迫，很容易就会诞生这样的悲剧。
因为这种原因而死亡的学生，绝大部分都会变成对应学校的地缚灵——就像杨柳曾经在东大门口遇见的那个女学生的鬼魂一样。
但问题的于，想要变成那种情况至少要经过1到2个星期的时间“酝酿”。
在此之前，鬼魂大部分情况下还是会游荡在学校、家庭以及其他熟悉的地方之间，直至神志被消磨到一定程度才会无意识地追随着执念的吸引离去。
特别是在刚死亡的前两天，鬼魂主要会在自己死亡的地方游荡一段时间。
杨柳今天一整个白天可都是待在学校里，根本没有看到任何鬼魂游荡的迹象。
“走廊里也没有鬼魂经过的痕迹……说明鬼魂诞生后就因为某些事情突然离去了。”
杨柳眼睛一眯，扩大了搜索范围，很快就在学校门口找到了鬼力残留。
“离开学校了？为什么？”
好在现在学校里的人已经走的差不多了，杨柳也能比较肆无忌惮的贴近校门口残留有鬼力的区域观察。