她捏捏肚子上的肉，吃了这么多好东西，不把装甲车研制出来都不好意思了。
装甲车的方案已经定下了，接下来就将进入实验阶段。
整个装甲车大致分为三部分，武器系统，车体，底盘。
何教授看向孟秋：“武器系统交给你，有没有问题？”
孟秋认真道：“保证完成任务。”
“好。”
她本来就研制过火炮，武器系统算是一个方向，再加上她之前的表现，何教授很期待她能交出一份让人满意的答卷。
孟秋摩拳擦掌，装甲车的武器系统分为火炮、机枪、火控装置以及供弹装填机构。
火炮和供弹装填机构并不陌生，可以借鉴之前做071的经验，至于机枪、火控装置这两个可以暂时放在后面。
而火炮，他们初步定下的还是以加榴炮为主，要做到的是第一保障性能，第二减小后坐力，使其在射击时，对底盘的影响降到最低。
这个最基本的措施就是反后坐装置和炮口制退器了。
另外就是炮弹了，除了常规炮弹，还可以根据不同的战场环境设计不同的炮弹，比如杀伤力大的爆破弹、照明弹、发烟弹、火箭增程弹。
孟秋将自己组里的人分成了三组，一组负责反后坐装置，一组负责炮弹，剩下的一组跟着她搞机枪和火控装置。
“大家还有没有要补充的？”
正式进入工作的孟秋/孟老师，整个人气场都变得不一样了，就是那种很让人信服的感觉。
大家不由自主回答：“没有！”
“好。那么就正式开始。”孟秋指定了一下一、二两组的小组长，“有什么事及时和我沟通。”
“是！”
何教授和朱教授暗中观察，看见这一幕，心下满意，与此同时，对沈教授也更加羡慕嫉妒恨了。
他凭啥有这样的学生啊？
远在南方驻地的沈教授打了个喷嚏，他掐指一算，肯定有人在背后说他坏话。
他想到了某位老友。
让他看顾一下小徒弟，不会把人给他拐跑了吧？
这可不行，他不在京城，有什么事，鞭长莫及，得找个帮手。
沈教授选择联系小徒弟的家属，可以适当地透露透露曾经老唐为了拐走小蝉，不惜把自己年轻貌美的学生拎出来的事，相信季屿那小子一定会盯紧老朱他们。
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