4.不要看窗外，也不要去管其他站点是什么，不要去讨论此事。
5.您可以信任老师，也可以信任乘警，但请不要把车票展示给乘务员或火车售货员。
6.在什么乘客车厢就遵守什么乘客车厢的规则，但如果您不幸去了其他的车厢，希望您努力使用任何办法赶紧离开。
7.如果你要和你的同学交流，请确认他是你的同学。
8.如果您感到身体不适或心理不适，请前往第三车厢卫生间或寻求乘警帮助，但不要做过多停留。
9.任何弹簧椅都有传送功能，所以请不要随意坐弹簧椅。
10.不要买列车上售卖的任何东西，也不要直视火车售货员，切记。
宋润：“……”
梁子珏：“……”
两人仔细地把这十条从头到尾看了好几遍，随后宋润有些哆嗦的开口：“我总觉得这列车有点邪门？”
梁子珏点头：“很显然，确实很邪门儿。”
宋润又回头看了一眼弹簧椅：“所以刚刚倩姐是被传送走了。”
梁子珏看了下车票又数了一下：“这个就是从右数第三组座椅，这是去第三车厢的传送门。”
苏倩去了第三车厢，而第三车厢是什么样还未可知，但宋润现在已经发现了另外一件事。
“梁总，你是哪个车厢的乘客？”
梁子珏道：“我是第四车厢的。”
宋润回过头看了一眼那车厢门上面的数字：“我是第二车厢的，所以我为什么会在第四车厢？”
作者有话说：
这里要说一下，规则类恐怖故事最早是□□基金会的恐怖梗，本次副本借鉴了一部分其他规则类恐怖故事的框架，但本质上还有很大区别的，我加了很多私设，希望大家能喜欢，并且最好不要提及其他的规则类故事，以免引起争端。鞠躬感谢~
第113章 游学列车
按照道理来说宋润拿的车票是第二车厢的, 那她上车的时候也应该在第二车厢，但她却河梁子珏苏倩一起出现在第四车厢，现在已知梁子珏是第四车厢的, 那么苏倩呢？
根据之前的经验，简莱必定是车上的工作人员了，刚刚的规则里说不要把车票展示给售货员、乘务员，说明至少这两个职业并不是友好的，一般来说简莱不太可能是这种角色。
那就只剩老师和乘警了, 宋润猜测简莱是其中一个。
现在是无论如何都必须要去一次第三车厢, 宋润甚至要通过第三车厢再转到自己的第二车厢去。
两人又仔细琢磨了一下这个规则，又从中研究出了一点不寻常的东西。
“你看这里说‘不幸去了其他车厢’，说明只有乘客车厢是最安全的，其他车厢都带有一定的危险性。”宋润道。