除了多刷题能有效提高成绩以外，江喻让时延多背多看，语文胜在积累，给他列了一个书单。
昨晚时延在网上查了一下实体书的价格，还没有下单。
“开心，你作业。”余轻舟老气横秋的推了推眼镜，如果不是青少年的长相看着太年轻，五官也寡淡秀气，整体给人的感觉很像那种拿着个茶杯慢悠悠上课的学究。
就像余轻舟的名字一样，他除了学委还兼任语文课代表，平时手里隔三差五换一本古文或哲学相关的书，并且热爱给别人安利。
班上的同学一听他念叨之乎者也就头疼，深受其害的同桌简直一把辛酸泪。
翻了半天包的简凯鑫把皱皱巴巴的作业本塞给他，余轻舟把自己拿着的砖头大的书往上面一压：“大概还能拯救一下，不用谢。”
简凯鑫挠头嘿嘿一笑：“谢啦老余。”
“客气，请我吃一包辣条就行。”余轻舟收回目光，挪了一步到最后一排，发现时延正若有所思的盯着他看。
准确的说，是在看他那摞作业本上放的《古文观止》。
他看了几天，还没看完。
余轻舟：“……？”
江喻大概已经猜到了时延在想些什么，这一本《古文观止》也在他列出来的书单上。
果然时延在把作业本递过去的同时开口：“余轻舟。”
周围这一小片的同学都瞬间静了静。
时延的嗓音偏低沉，在教室里响起来的时候很多人都唰的把头转了过去——
这还是时延第一次叫到除林恒以外的名字，班上的同学其实不少人都猜想过，时延会不会压根就不知道他们叫啥。
现在看来时延是知道的，还记得很清楚。
不过时延怎么会突然叫到余轻舟。
时延开门见山，在所有同学惊掉下巴的目光中认真问了一句：“如果方便的话，我可以借阅一下你的书吗？”
余轻舟：“……”
全班同学：“？！”
要知道，余轻舟一直以来都热衷于给班上的同学安利他看的课外读物。但很遗憾的是，没人跟他有共同语言，余轻舟每天都在感叹这些人不懂得欣赏文字的魅力。
尤其是他同桌。
被拒绝惯了的余轻舟，乍一听到有人主动跟他借书，实属有点反应不过来。在意识到发生了什么之后，余轻舟的第一反应是扭头看着他同桌咧开嘴，露出一个胜利的笑容。
同桌：“……”
“有眼光。”余轻舟火速把手里的那本《古文观止》豪爽的拍在了时延桌上，“拿去，看多久都行。”
他摇着头的感叹了一句：“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”
厚积薄发。其他人都觉得读这些书没用，但语文重在积累的过程。