演奏家与流行乐没有优劣，音乐就是音乐，所谓演奏还是流行，都是人赋予的形容词，去将其分门别类，江韩不想要将自己的音乐放到某一个条条框框里，受人评判，分出高低。
他需要纯粹的听音乐的人，只听，只感受，他传达到所有情绪枯竭的那一天，没有爱了，就离开。
但江韩其实也没有他自己想的那么成熟，每个人自认为的成熟，都是以自己赋予的标准去判定。十九岁的江韩朋友很多很多，内心却是高傲甚至是有些孤僻的。
他先入为主的认为家人不会真正理解他，所以他只跟家人说要做音乐，说这是他的梦想，却从不与家人分享。
他没有尝试过，就断定家人不会懂得他的想法。
所以在接到来自亲哥江喻的消息时，拽天拽地的江韩难得有些不知所措，抓着手机难以理解的愣了半天后，干脆冲到江喻的办公室去，问他哥今天抽什么风。
江喻发消息告诉他，下次有现场的话，记得邀请他。
这一点上有信息差，江韩并不知道江喻去看了他的现场。
如果不是池以桉带来的巧合，江喻或许再过很多年，都不会主动去了解江韩的音乐梦，而江韩也不会认为江喻会真正明白他长久以来的梦想，双方明明是可以互相理解的，却彼此先给对方在心里下了否定的定义。
有些东西是很难用语言去表达的，因为文字所表达出来的情绪，永远有限。
那天江喻所看到的江韩，是他从不曾有机会触及到陌生的一面。
即使朝夕相处，一起长大，有些事情只要不去撞破，就依旧有不相通的想法，有不知道的角落。
这对江喻和江韩来说，很重要。
这一天下午，从江喻办公室里出来的江韩，第一次感受到了某种轻快，某个自认为无所谓、从不希冀的心结，从此畅通，就此放下。
轻快的，好像能够就此真正的剪断所有犹豫，去拥抱崭新的未来。
三十天又快而又漫长。
学习氛围前所未有的浓郁，连课间去接水都步履匆匆，手上都要带着单词本，除了压低声音讨论题型以外，几乎每个人都埋头刷题，桌子上的书一摞又一摞。
课间第一次有人来问韩闫宇题目的时候，他怀疑地挑眉，重复了一遍：“问我？”
简凯鑫的朋友刘岩想起他说的话，鼓起勇气认真道：“是，是的！”
他为了不泄气一直眼睛圆睁，气势汹汹的紧盯着韩闫宇一错不错，被盯着看的韩闫宇嘴角一抽，瞪了他一眼，不耐烦的拽过他的练习册，凶巴巴的道：“哪道题？”