“接下来请同学们拿出纸和笔，写出一篇不少于50字的小作文。”文老师重点强调，“如果同学们找不到切入的话题，那么请重点描述一下老师做的那顿早饭有多么美味，有多么细心，有多么体贴……”
幼崽们拿起笔，皱着眉头，在纸上写写画画。
这一次，文老师并没有着急走下讲台去巡视一二，而是站在讲台上方俯视幼崽们奋笔疾书的场景，等了足足10多分钟之后，他才走下讲台。
文老师可以想象，幼崽们的作文里，肯定充满了对他的表扬之词。
……
文老师走到火麒麟哥哥身边，盯着他手底下那幅可以称之为画作的东西。
黄澄澄的，圆溜溜的。
说是桃子吧，又不像，有点像黄壳的鸡
蛋，可是哪里有黄壳的鸡蛋啊？
文老师实在看不懂这画了个什么东西，干脆不耻下问。
“你这画的是什么？”
“果子啊!”
“我们作文的标题是要写这次九尾山之行最深刻的东西，你就给我画了个果子？
麒麒解释：“……老师你可能没有吃过，但是我跟你说，这是九尾山里最好吃的果子，也是我吃过的最好吃的果子!”
文老师默默走到第2个座位旁。
这次是火麒麟弟弟。
同样是画一幅画，这次文老师一眼就认出来了是什么，而且这个东西让他印象非常深刻。
第52章 放假
麟麟的本子上画了一只大公鸡。
这大鹏展翅的姿势, 文老师可太眼熟了。
不等他说什么，麟麟主动扭头露出一个大大的笑脸，问出一个令他无法回答的问题。
“……老师，这只大公鸡是不是特别帅气？”
两手捂住头发, 文老师默默走到下一位学生的座位旁。
这次是小狐狸的大作。
三只小狐狸的画, 各有千秋, 文老师品鉴了半晌，着实看不出其中的寓意。
一只小狐狸画了好几棵, 是那种简易版大树，还有一只小狐狸画了好多玩具, 最小的那个小狐狸, 画了一群小鸡仔。
文老师眯着眼睛，辨认了好长时间才辨认出本子上那群歪七扭八的小东西是小鸡仔，而辨认的关键就是鸡仔脚底下分别被画出一个竖杠, 分了三个叉。
……这是什么抽象派画技啊？
在三只小狐狸争先恐后的描述下, 文老师才知道这些画作是狐狸爸爸答应小狐狸们，以后会带她们实现的愿望……