圣诞节过后，各班信箱天天爆满，贺年卡明信片骤然增多。
星期五早上课间休息，高梧桐到九十五班准备上三、四节语文课。走上讲台，高梧桐习惯性地瞟了一眼柳溪月和兰陵美的座位，人不在。拿出教案放在讲桌上，高梧桐考虑着教学要点随手翻看。生活委员抱了一大摞信件和明信片走进教室，对高梧桐晃了晃。
“高老师，你看看，我们班的魅力是不是很大？”
“窈窕淑女君子好逑！”
生活委员大声叫着名字分发信件和明信片，被叫到的人不时发出惊喜的笑声或夸张的欢呼。有些人的明信片拿到手后还来不及看，就被同桌或旁边的人抢过去先睹为快，接着又是一阵嬉笑。
过了一会儿，生活委员来到讲桌边，晃了晃手里的明信片和信件。
“高老师，这是兰陵美和柳溪月的信和明信片，她俩不在，放在桌子上又怕被别人抓走或掉到什么地方找不着。我先放你这里，呆会儿告诉她俩来拿。这样保险点。你看行不行？”
高梧桐觉得有点异常但又看不出什么，便点点头。
“谢谢高老师。”
生活委员把信和明信片整理了一下，放在讲桌上走了。
高梧桐瞟了一眼信和明信片，顶上是张明信片，图案色彩鲜艳，两颗部分重叠的红心，一支箭从两颗心中间穿过。笔迹潦草地写着几行字：来信收到，读了一万遍；谢谢你对我的关心；我对全世界宣布，我爱你；永远爱你！
高梧桐心里咯噔了一下，犹豫几许，还是忍不住拿起来看另一面。
收件人是柳溪月，寄件人叫朱门富。高梧桐反复翻看明信片，心里非常不是滋味。“爱你一万年”五个字，像眼中钉一样很是扎心。他恨不得把明信片撕个粉碎丟垃圾桶。他心乱如麻，像突然挨了一闷棍，拿着那张明信片僵硬了似的发呆。
上课铃声响过一分多钟，高梧桐还是没有反应。生活委员举手做了个胜利手势，一个个学生幸灾乐祸又饶有趣味地盯着高梧桐，细致地观察他的表情，窃窃私语。高梧桐省过神来，愣了愣连忙大声道：“上课！”
袁春竹说完“起立”，全班声音拉长，异常响亮道：
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“老——师——好——！”
高梧桐尴尬地笑笑，把教室门关上开始讲课。过了三四分钟，有人敲门喊“报告”。坐在门附近的朱阁绮打开门，柳溪月和兰陵美悠闲地走了进来。教室里响起一阵嬉笑声。
高梧桐对迟到的人极少批评处分，最多皱皱眉头就让她们回座位。柳溪月和兰陵美习惯性地往课桌走。高梧桐突然厉声道：“站住。”俩人一怔停住，疑惑不解地看着满脸怒气的高梧桐。高梧桐板着脸看了看手表。
“迟到五分钟，毫无纪律观念，随随便便怎么行？罚站十分钟。”
“赵老师找我说卫生区的事才耽搁的，不信可以去问他。”
“迟到是一回事，原因是一回事，站到窗子边，自己计时。”
高梧桐说完又接着讲课。兰陵美趁他转身写黑板时，悄悄问朱阁绮。
“怎么回事？”
朱阁绮指了指柳溪月。兰陵美对着高梧桐的后背做了个鬼脸，吐了吐舌头。柳溪月感觉事情与自己有关，但又猜不出是什么事。
兰陵美不停看表，十分钟一到便拉着柳溪月到课桌坐下。
高梧桐这节课讲高尔基的《海燕》，介绍高尔基的生平事迹时，他把高尔基的全名“阿列克赛?马克西姆维奇?别什可夫”念成了“阿列赛克?马克姆西维奇?别可什夫”也没发现。很多同学发现了，故意学着高梧桐重复。柳溪月也发现了，对兰陵美小声道：
“他今天怎么了，有点反常。”
“不是反常，是发神经！”