教学《饮湖上初晴后雨》了，先读题，我道“我们先来弄清楚题目的意思。这‘饮’是什么意思？”
“冷饮！”
哈哈，可爱！
“‘饮’在这里是饮酒的意思。”我道。
“老师，饮酒就是喝酒吗”
“是啊。”
“那为什么不叫喝酒呢？”学生就是那么可爱。
“因为喝酒是口语，饮酒是书面语。”
“喔。”学生若有所悟。
“湖在这首诗里指的是什么湖呢？”
“西湖！”很多学生异口同声的。
“对！那么初晴后雨是什么意思？”
“先晴天后下雨。”
“那么，整个题目是什么意思呢？谁能来讲讲？”
“苏轼在西湖上饮酒，天气一开始是好的，后来下雨了。”小可道。
“是的，苏轼觉得西湖一会儿晴天，一会儿下雨，都很美，于是诗兴大发，写下了这首诗。这首诗写得好，千古传诵。所以，今天我们要学习他的诗了。”听我这样一讲，同学们开心地笑了起来。
“那么，你们能找出哪句是写晴天的，哪句是写雨天的？”
“第一句写晴天，第二句写雨天。”
“为什么第一句先要写晴天呢？”我问。
“因为初晴后雨啊，所以第一句要写晴天。”小逸道。
“那么苏轼认为雨天西湖美呢还是晴天西湖要美？”
这下学生愣住了，到底诗人认为哪个美呢？他们不知道啊。
我引导他们读三四两句“不要急，我们认真读一读三四两句，答案藏在里面呢。”
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”他们大声地读着。
“读懂什么了吗？”我问。