要是背不过，英语老师不让你回家吃饭。
他话音刚落，第一排的同学已经开始了。
很快轮到周昊，他不慌不忙地站起来，一开口便接上了前面的同学。
拿着书靠在他斜对面的英语老师，双眼一亮。
抬头望了过来……
尽管每一个单词跟他教的都一样，但是语调方面却出乎意料的好听。
跟英语老师一样吃惊的还有不少准备看周昊如何光明正大的说出自己不会这几个字的同学，这其中就包括董建。
周昊这一句有点长，而且其中有两个单词，很容易出错，可他不慌不忙地读出来，引得了英语老师的一声赞叹：“good！”
周昊下意地回了一句：“thanks。”
周昊读完，他后面的同学就有点懵了。
说好的昊哥不会读呢？
说好的昊哥一打岔，后面的人就可以休息呢？
在后面的同学走神的时候，英语老师已经看了过来，“pleasecontinue！”
同学：“……”
爸爸，怎么办？我不会……
什么意思？
作者有话要说： 被我女儿diss过good的读音和用法，哈哈！
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第5章
英语老师对后面的同学还是有点爱心的。
见那位同学磨叽了半天一个字吐不出来，好脾气道：“可以照书读。”
同学：“……”
关键是我不知道昊哥读的哪一句？
哦不，我不知道我们在背哪一篇课文……
做为学渣本渣，他漫无目的地用眼睛扫了一圈，最后只得硬着头皮道：“老师，我不会！”
英语老师示意他坐下，让后面的同学继续，结果后面的同学也依葫芦画瓢，弱弱地来了一句，“同上！”
周昊坐在倒数第三排，后面两位自动放弃，再次轮到周昊，大家将目光都盯在了他的身上。
先前董建还在想，肯定是蒙的，或者提前知道今天要背什么，因为他进来的时候，周昊手里拿着英语书。
周昊再次站起来，从容不迫地接了下一句。
英语老师也不知道怎么想的，在他准备坐下时随口就道：“你后面那两位同学都没接上，你把他们两人的也背上吧！”
董建刚才还在想，饶幸、巧合，运气好！
听了这话，福至心灵地想，嗯我看你怎么装逼！
结果——
周昊一口气，将后面两位同学的全给背了，前面的几位同学每人一句，这一篇课文就算过去了。