“假定万殊之物界为实在，而分门别类穷其理者，是为格物学之观点。”
————————原儒
“都起来。”皇帝摆了摆袖，双手负在身后，召唤道“马钧，走近前来，看看
这个地动仪，可否修复如初？”
马钧作为汉末魏初最出色的发明家，在器物发明上的天赋不逊于张衡，历史上
此人连失传数百年的指南车都能通过典籍的几句样式功能的概括而研制出来，如今
有地动仪原件，皇帝也已打算派人寻访张衡后人，以马钧的才华，应该不难修复。
“臣、臣、臣不知道。”马钧支支吾吾的说道，他忍不住好奇抬头打量了一下地
动仪复杂的内部结构，虽然残缺不全，但他的目光像是被黏住了似得，良久难以移开。
眼前精密的仪器简直是马钧生平仅见，他自问并不如何痴迷巧技，然而一旦见
到地动仪，就不可避免的被深深的震撼到了，似乎在心里有一种原始的情感，告诉
他生来就是做这个的，钻研巧技才是他一生的归宿而不是捧读经书。
皇帝没有料到马钧心里会有如此复杂的情感，更没有预料到这次将会改变一个
人的人生轨迹。
王辅在一边有些不乐意于马钧的回复，责备道“未经查实，焉能说自己不知道？”
见马钧惭愧的低下了头，目光闪烁，不知在做什么思想挣扎，王辅又掉头对皇
帝说道“陛下，马德衡此人有巧思、善技艺，若能给他时间，将地动仪观察透
彻，必能使此物修复一新。”
王辅的评价让马钧有些不大高兴，潜意识的认为这个评价是形容匠人的，而且
皇帝选官用人不都看学识经术么？自己这么个匠人评价，哪里还能入皇帝的眼？
皇帝看到马钧局促的样子，忽然想起了年初王端跟他提议过的事情，那时候马
钧成功打造出了曲辕犁，皇帝想给他赏赐，是王端当时建议说让其入太学，原因是
此人曾经求学而不得。
看来此人还在兴趣爱好与理想现实之间犹豫不决啊，也对，他这个年纪正是迷
茫的时候。
没有对一个行业的热情，就不会有多大的创造力，马钧在皇帝心中的定位可是
发明家和设计工程师。如果不能让他坚定对制造的信念，知道这世上除了经学还有
别的出路，即便皇帝让他去做，马钧也不会投入全部的精力和热情，到头来也只是
一个优秀的工匠而已。天下的读书人太多了，并不缺马钧这一个，但优秀的、能够
促进社会生产力进步的发明家却少得可怜。
由此，皇帝深觉有必要给他树立信念，免得他从大流往治学的道路上去了
“你可曾读过《礼记》中的《大学》篇？”
“读、读过。”马钧立即打起了十二万分的精神，以为皇帝是要考校他的学问。
王辅则是有些纳闷，不知道皇帝怎么突然转变了话题。
“格物致知，诚意正心，修身齐家，治国平天下。”皇帝简短的说完，下意识的
往身后看了一眼，今天出来的早，荀攸此时尚在承明殿处理政务，故而没有跟着过
来。此时皇帝身边只跟着侍中皇甫郦和黄门侍郎毌丘兴，两人都不是纯粹钻研经学
的儒士，对皇帝注解经书章句的行为并无多少抵触的情绪，也没有荀攸、杨琦等人
那么敏感“最要紧、也最基本的，就是‘格物致知’四字。”
皇帝侃侃而谈“什么是格物致知？就是探究天地之间诸多事物何以存在、有
何用处、彼此结合又能如何？所以求知者，务得亲自去实践验证，致使穷究事理，