花开之日，
银色的霜雪将会闪耀天空。”
老师复述了一遍歌谣，教室里落针可闻。
所有神使都知道前两句的意思，指的是受火仪式的由来，神用火焰点燃了世界，自己却被剥夺神格，永受神罚之苦。
然而后面几句，意思简单易懂，但实际上究竟暗示了什么，宇联专攻这方面的专家至今也没有解读出来。
好像一切都简洁易懂，但细细探究却又扑朔迷离。
想到这里，众人突然抬头看向了左洛星。
说起来，左洛星刚出生那几年，因为罕见的灵力满级体质，以及与星辰相关的“洛星”二字，还有专家以为对方就是人类结束对抗史的关键
不过在后来的十数年里，左洛星按部就班地长大，除了灵力满级之外，与其他神使并没有什么不同。
并且后来发现，左洛星的“星”字，与左思舟与其母之间的情谊有关，并没有特殊含义，专家们这才逐渐放弃将左洛星与歌谣联系起来。
左洛星被众人看得下意识紧张。
不过他也知道大家为什么看自己，只是他的名字真的只是父亲和母亲之间的一个小约定，和歌谣、和神使、甚至和星辰都没有任何关系。
左洛星的旁边，言倾依然在呼呼大睡。
好在经过挑战区一事，大家已经知道这是左洛星的唤神，因此对方对神话史不感兴趣、听得睡着也情有可原。
毕竟本身就是神明，确实没必要听一些早八百年前就知道的陈年旧史。
老师将话题引了回来。
“‘神赐以礼，吾敬以生’。这句话的前半句，有专家猜测是指神明来到人间与我们签订契约，这是神明赐予的礼物，但是后半句至今无人能够解读。是指人类依靠自身的力量，终究能够战胜污染者吗？这一切，或许只有未来才能告诉我们。”
老师将歌谣简单做了个结语，并没有多聊，而是谈起了其他神话。
毕竟歌谣是整个宇宙联盟的公民几乎口口相传的东西，能研究出什么也早就研究出来了，根本等不到她在这里胡猜乱想。
一节课很快结束。
左洛星叫醒睡了一节课的言倾，拖着挂在身上的唤神大人，艰难去往第二节 实践课的地方。
在路上的时候，左洛星忍不住问了对方一些问题。
关于那首歌谣。
“那都是多少年前的事情了，我都没出生呢……”
言倾打着呵欠，并不清楚歌谣的由来。