∠jkg45°，gkgj。（2分）
oi－jgr又oir+rs30°解得jgrs30°r
粒子a’再次回到x轴上的坐标为（，0）
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根号什么的没有机会，图形没有机会，算了吧！
这些答案瞬间出现在了林雪的脑袋当中，可是当林雪准备写出来来时，答案再一次进行了缩写，而当林雪用笔尖触碰到了试卷时，答案再一次被压缩。
简简单单的就可以用公式表达出来，一眼便可以看的明白，加之娟秀的字迹，看的人心旷神怡。
“这这这，还有这这这，都是简单的题目，高考出的题目大概率就是这一类型，相差不多，嗯，可以的话还是请出麻烦一点，最好是直接运算天体的轨迹……物理书上不上有冥王星吗？直接计算和地球的距离多好？”
咳咳……林雪一个人独自的嘟囔着，很显然对于眼前这所谓的物理难题荟萃感觉到不满，可只要是题目，林雪都会一一做完。
“如右图甲所示，间距为d的平行金属板n与一对光滑的平行导轨相连，平行导轨间距ld2，一根导体棒ab以一定的初速度向右匀速运动，棒的右侧存在一个垂直纸面向里，大小为b的匀强磁场。棒进入磁场的同时，粒子……”
“嗯嗯，知道了，你知道了，不用看我就知道你求什么了，真是的，不能够在提一些困难一点的问题嘛！”这一次林雪连题目都不看完，下意识的瞥了一眼图就可以知道要算什么，答案都已经浮现出了脑海。
反正就是用几个公式不断的套，难的就是理解题目，难的就是要素不全。
林雪不需要一一解读题目，就可以推测出来出题人给的要素是什么，要以什么样的方法考验学生，可以从这一套题目当中获得什么。
或许林雪的行为就是学神了吧！
可即使是这样，林雪仍然认真是做着每一套题目，细细的感受着题目带来的知识增长。
周围的女孩子们则是痴痴的看着认真状态下的林雪，那宛如一晚上就变得可爱的面容，在知识性的包裹下越加的漂亮，就好像一块已经磨妍的钻石一般，熠熠生辉。
可爱极了。
突然的旁边的女孩子道了一声“林雪，你好可爱。”
“啪！”
女孩儿情不自禁的抱住了认真的林雪，想要呵护林雪，一种，疼爱，一种怜惜，一种想要把如此一个懂得做题的，又非常可爱的女孩子抱在怀里。
尽管林雪并非完全女体化，可单单从外貌上看过去，已明辨不了什么了。