嗯！也差不多饱了。
这又得去刷牙，来来回回的折腾，九点半反正必须上床睡觉。
四爷就感觉孩子现在这个年纪，在学校的话，中间八成会饿，“你在办公室放点吃的。”
林雨桐：“……”
“关键是你们学校也不允许在学校开小卖部。”四爷是这么解释的。总不能叫孩子饿着吧。
林雨桐没给拿吃的，学校的食堂一直开着呢，中间课间要是饿了，包子馒头油饼这些还是能买到的。
可这俩多精的，一人包了一个三明治，往书包里一塞就走人。
林妈拎着两个水杯子，“带上，里面是温水。”
一路上林砚都在嘚吧，关注的是：我们老师结婚了吗？他是不是长的有点怪？其实他写的字也不好看……
话叫他一个人说完了，然后林雨桐本来要叮嘱什么的，给忘了。
直到林砚坐在教室里，早读的时候等来了新书。然后改上课的时候，等来了抱着卷子的老师：“桌上的东西都收一下，放文具就行，草稿纸没人准备两张就行……摸底考试！不要紧张，就是粗略的看一下大家的情况……”
林砚：“……”林校长并没有告诉我今儿要考试！
在一众哀嚎声中，他这种带点懵的表情萌的很，然后比别人慢半拍的把东西收进去了。
老师在上面发卷子，往后传。
语文这么变态，对古诗词古文言文的考点这个多，幸好这是平时老爸布置的需要阅读和背诵的内容，我会的。还有现代文阅读，这么多，好大的量，老师是疯了吗？好吧，自家老爸现在还有读报的习惯呢，且半强迫他们阅读，比报纸当然是少了一些呢。答完了，还有作文。作文是选择一个主题，里面竟然有一个竟然是写一封信。写一封给父母的信，信的内容是劝父母生弟弟妹妹。
嗯！这个可以有！生吧，再生一个我们就解放了。
于是，卷子没交呢，林雨桐就看到她家小儿子的大作了，被老师拍下来直接发给林雨桐了。林雨桐发给四爷：奇文共赏之！
四爷正开会了，扫了一眼，写的这什么玩意。连‘养儿别养俩，养俩轮官马’的话都出来了。
这话啥意思呢，就是养儿子不能只养两个儿子，要是只养两个儿子的话，那将来，俩儿子对父母的态度就像是古代对官家的马一样，这家养几天，那家养几天。
四爷批复了一下，发回给桐桐。
桐桐发给人家老师，老师一看，瞬间笑倒在办公室，就见上面用红色的字体编辑了一句话：养儿别养仨，养仨没有家。
这边劝着父母给再生个弟弟，说养两儿子不行，将来哥俩会踢皮球。
那边人家父母回了一句，说养仨更不行，连个家都没有了。还不如你们哥俩来回踢皮球呢。