老师嘴里的话卡在喉咙里。
今天这个事，他怎么会不知道是谁的问题，骂宋成不过是为了敲打敲打某些人，让他们别占着茅坑不拉屎!
他团中心可不是什么不重要的地方。
没成想宋成顺着他的话承认了。
你认识到错误就好，以后认真一点，别说一个年份记错了，就是一个标点符号搞错了都不行!
宋成连忙点头，哎，好的老师。
老师气消了，你们动作快一点，这样吧，再给你们一个周的时间，把档案整理出来，形成文字材料，拿给我看，听见了没。
宋成和其他四个人答应道，是。
末了老师又强调了一遍，材料必须准确，坚决不能出现一个错误!
宋成闪了闪眼睛，老师，我有一个想法，可以避免材料出现问题。没等老师问他，他说道，老师，您如果信任我的话，可以让我最后的时候再帮您核对一遍材料。
老师垂了垂眼皮，你，核对材料?
宋成点头，对，我核对材料。
其一，他不想下一次再出现这样的情况，与其背锅，还不如现在把活揽到自己身上，到时候材料没有问题他功劳最大，其二，他得让老师看到自己的价值，比起其余四个人，他是唯一一个能为老师分忧解难的人，而且从老师的表现来看，这个材料对老师很重要。
其余四个人都在心里笑话宋成天真、傻。
他们到团中心实践，说白了，就是要个履历，可不是真想干活。
老师斜了四个人一眼，最后看向宋成，行，材料最后你来审核，一旦有问题，唯你是问。
宋成点头，好的，老师。
四个人经过宋成身边的时候都笑着摇了摇头，像是已经看到了宋成交上材料后被骂得狗血淋头的样子。
宋成却不这么想。
敢于承担责任才能委以重任。
第155章
宋成在临时办公位上, 翻着一沓厚厚的材料。
他眼神专注，好像完全沉浸在材料里面。
他的优点不在于他在革委会学到了多少东西，也不在于当姜轶的秘书懂得了什么东西, 更不在于备战高考有了多少知识储备，他的优点在于他的学习能力足够强。
团史, 他第一次接触, 但凭借着前两次学习的经验，他很快就摸到了规律。
先搭建框架，明白最基本最基础的知识, 再填充细节, 翻阅书籍、报纸、甚至是前人的工作记录，最后内化成自己的。
他现在处于第二个阶段。
厚积才能薄发, 宋成不敢在这个阶段偷工减料, 他总是尽可能的多了解一些这方面的资料, 多储备一些这方面的知识，谁知道以后会不会用得上。
他去图书馆看了好久，才找到了两本和团史相关的书籍。