哪朝哪代的皇帝不修宫殿不建城池？只要建，就少不了营造师。
孙爷爷是这样想的，就想从同族之中挑出几个聪明的来学，奈何这玩意儿……
“真不是我们不用心，委实太难了些。”
孙二叔隐晦地给纪墨暗示孙爷爷可能讲得不那么好。
另外营造的活儿，肯定少不了角度计算之类的数学问题，这方面，又没个标准公式，普通人的眼睛也不能当尺子使唤，一回错，两回错，错得人都没信心了怎么办？
再有手和脑子配合不到位的事情，脑子觉得会做，手却作废了的也是有的。
孙爷爷又是个急性子，暴躁起来，当真是雷公电母一样噼里啪啦的，让学的人有些受不了，再加上学不好就体罚什么的，手腕粗的小板子，一下一下往身上打，当真是让人受不了。
孙二叔当年后背都被打肿了，睡觉都要趴着睡，结结实实吃了不少苦，实在是坚持不下去才放弃的。
其他人也都差不多。
这种事说出来有些丢人，他就没细说，大略一讲，让纪墨有个心理准备，大意就是“打你就是为了让你学好”的样子，让纪墨跟着紧张了一把，这以后的学习难度就立刻上去了，不能出错，出错就要被打，然而，人怎么可能不出错呢？
后知后觉地发现自己今天差点儿就被打了，纪墨想起孙爷爷放在手边儿的那根木板子，莫不是就用那个打，这谁能不怕啊！
“我一定好好学。”为了不挨打。
本来就是要好好学的东西，能不挨打还是不挨打的好，不然不是白挨吗？
这样看的话，在孙爷爷这种高压教育之下，便宜爹不愿意学，产生逆反心理，也是正常的。
“我以前怎么没见过爷爷做的东西？”
纪墨有些纳闷，就算是营造工程都是大工程，但小模型总是有的吧，练手之作的榫卯结构之类的，总是要有些痕迹在的吧，怎么什么都没有？
藏起来了？
“你爷爷做的东西都搬不走，远着呐，等你长大了再去看。”孙二叔没太理解纪墨的意思，这样答了一句，转而又说孙爷爷的性子，“不给官不做，小了不做，也把你爹气得……”
他说起来就笑，这父子俩的矛盾，当真是村里一大热门话题，几年前，当儿子的有软化的意思，也算是提携亲爹，再让亲爹给自己长脸，揽了个活儿，让孙爷爷做，结果，老爷子嫌弃活儿小又不给官儿，就是不去做，生杠着，让父子俩的关系更僵了。
第616章
这两父子的关系已经不足以用“僵”来形容了。