「七」
〈你写的日记非常有趣，其实我不应该入侵你的日记。我感觉到你的热情，看你的记述彷彿採用小说方式，我不自觉的成为你的读者，还有节奏感，感觉何来？〉
姐姐终于出现在我的日记了，始于终在于＿?为何写日记会成为学校的一种作业方式呢。还有写毛笔字，这是一种取向，生活是离不开取向。而且取向可是俩方面的，例如这是一本属于我的日记薄，我可以在上面写上任何东西，也可以把它当着不存在，因为这是唯一一本，属于我的东西。这就是俩面了，是指对于我的态度，热情由此而来。
〈〉＝姐姐〔?〕?＝我
〈oic。〉
〔?音乐也是一种取向，如何解释感觉何来？〕?
〈那是一种态度吧，音乐也是一种态度，还有节奏感、热情。〉
〔?那么生活是离不开取向、态度、热情、节奏感、还有文字。〕?
〈你彷彿发现了很多东西，我的记述方式与你不同。〉
〔?那是发现角度不同。〕?
〈你的记述方式有趣，以这角度成标准，然到发现能力比你低么？〉
〔?那是性情方面，也不同吧。〕?
〈这和性情方面有什么关係？〉
〔?性情不同，取向也不同。〕?
〈何以见得，请举例？〉
〔?请容我想想，一下子我想不出来。〕?
〈李小明7-1-1986〉
〈与班主任在走廊碰面，的一埸对话记述在日记中。〉
〈…。〉
〈请容我想想，一下子我理不出一个头绪来。〉
在阿伟身上发现一个有趣的现象，是这样的，每当阿伟接触妺妺亦是小丽，气氛会变得很不同。有一次我问他…
「每一次当你和小丽说话的时候，气氛会变得很不同。」
「连这些东西你也发觉了。」
「请别逼开我的话题？」
「小丽是我的好朋友。」
「…」
〈我暗想，小丽也是我的好朋友，感觉怎会如此不同。〉
翌日。我在草场上睡午觉，忽然听到有人唱歌…
「好马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟。」
「暖暖溜溜的照在，康定溜溜的城哟。」
「月亮弯弯…，康定溜溜的城哟。」
「月亮弯弯…，康定溜溜的城哟。」
「小丽。」