b.意识流
c.无流派
d.以上都不对
（3）这篇文章中没有出现的修辞手法是：
a.比喻
b.拟人
c.排比
d.对比
……
前面两道选择题，我不假思索地写下了d和c的选项，而第三道，我回头仔细看了一遍，最终选的是b。
然后，是主观题，第一道是提炼文章的中心思想，我想了想，写的是：用植物人生不如死的悲凉处境表达作者当时生无可恋的情绪。
第二道是：发挥你的想象力，为这个故事续写一段（50到100字即可）。
我写的是：
铃铃铃……
恍惚间，我听到了老式闹钟的铃声，原本睁不开的眼睛一下子就睁开了，结果我发现自己此时正躺在家里的大床上，而且身体都好好的，原来之前的一切不过是一场梦。
真希望现在的一切也不过是一场梦。
……
第二天，我的成绩出来了。
总分：59分（满分100分）
阅读理解得分：25分
阅读理解总共才拿了一半的分？！我小学语文有这么差劲吗？多一分也好啊，至于不及格吗？
前面的默写题之类的写错了就是写错了，没有什么可纠结的地方，可为什么阅读理解题的得分会低成这样呢？我明明很有把握拿高分啊！
我难以置信地拿着卷子反复看了几遍，越想越不得劲，恨不得去找语文老师重新批改一遍。
于是，我趁着课间去语文老师的办公室走了一趟。
听了我的来意后，老师笑而不语，只是让我看了看最后一道大题的标准答案。
选择题答案：
（1）c
（2）b
（3）b
主观题答案：
（1）借虚构背景中的植物人的心理活动含蓄地批判了当今社会的阴暗面，以传达作者希望世界能够变得更加美好的朴素愿望。
（2）略。