经过了几个星期的酝酿，三一三医院的儿科专家门诊的就诊风潮暂时恢复了平静。尤其是在就诊大厅，有专业的医生进行导诊分流，使得一些小病的患儿直接去看儿科平诊了。
这也极大的减轻了张阮清他们的工作量，也不用那么紧张了。于是张阮清就开始放手，让曲文楠和邵梓轩两个人接诊，他在一旁给二人把关和指导。
虽然接诊的速度慢了一点，但是这两天时间，曲文楠和邵梓轩收获非常大。
于是第二天在外科的时候，今天科里没有大手术，张阮清就把三个助理给叫到了办公室，给他们讲解这两天儿科专家门诊所遇到的一些病例。
张阮清从中挑选出几个非常有代表性的病例，分别让两人讲述他们这么诊断的依据。于是两个人分别就把他们诊断时的想法告诉给了张阮清。
不过令邵梓轩感到懊恼的是，他的诊断准确成功率比起曲文楠来要差很多。这让他很郁闷。
这两个人学历相当，勤奋程度不相上下，当然这智商和阅历也没什么差距，还都是在张阮清门下学习，可是这结果就不尽如人意了。
“张老师，我现在都有些郁闷了，你能不能帮我分析一下我的问题出在哪里。”
这张老师是这三个人以及外科所有的实习医生对于张阮清的称呼。张阮清是神经外科的副主任，只有在神经外科那里，大家才叫张主任。
而在儿科和神经外科，大家都愿意称他为张老师。因为张阮清的水平让他们折服，而且张阮清这个人是很好接触的，大家有问题问他他绝不藏私，而且还经常给大家拓展一些内容。因此大家都自发的喊他为张老师了。
张阮清笑着解答道：
“邵医生，我观察到你在接诊的时候有个特点，就是你跟患儿的家长交流的特别好。而且你也很善于倾听家长对患儿症状的描述。”
邵梓轩点了点头：
“这是当年我的导师告诉我的，因为小孩子语言表达能力欠缺，很难有效的描述身上的情况。相对来说家长能掌握的情况更多。如果跟家长互动的好家长会说出更多的细节。”
张阮清笑眯眯的说道：
“这就是你的问题所在啊。”
“啊？”邵梓轩愣在了当场 。于是张阮清开始给他解释道：
“有句话叫关心则乱。孩子一生病，家长就麻爪了，会把一切的注意力都关注在孩子身上。
可问题是绝大多数的家长并没有医疗方面的专业知识，所以他们没法真正的观察并掌握到患者的临床症状。
有时候往往一些无关紧要的东西也会被他们当作临床症状给说出来。如果你把这些乱七八糟的东西作为诊断依据之一，那就容易把你引进沟里。
另外现在的家长非常有主见，他们平时看朋友圈里一些洗脑的文章，就自以为自己很厉害，有时候想当然的就认为孩子的症状就是这样。
跟这样的家长接触你更要小心，他们常常会脑补一些莫须有的症状，这更增加了诊断的难度。
而且如果你顺着这些家长说，得出诊断结果跟他们所认为的不一样，到时候还会引发医疗纠纷。”
“那您的建议是？”