考试之后，通过阅卷和统计，咱们学校的老师，达到及格水准的只有22%，而能达到新生中医院录取水平的只有5%……”
在做这些校领导一听顿时哗然。学校老师都这个水平，那么他们教出来的学生能是什么水平。这个结果太令人震惊了。
梁副校长也觉得有些难以置信：
“是不是题目太偏了？”
教务处的陈主任苦笑着摇摇头：
“题目经过咱们这边教务处的审核，都是一些最基本的基础性的知识，虽然有些偏向临床应用，但是并没有超纲……”
会议室里的人面面相觑，面带苦色。苗庆辉校长心中暗喜，他要的就是这个结果，必须把这些人傲慢的情绪给打下去。
这时候他才说到：
“你们已经看到了吧，数据就摆在这里，多么严峻。老师都这个水平，教出来的学生会怎么样？
咱们的学生如果就这样的水平，即使人家张阮清院长给咱们学校很多的名额，我也不好意思把咱们的学生派到人家的医院去。
咱们那内功没练好，有什么资格要求别人给咱们提供照顾。再不赶紧进行课程改革，还抱着那一套旧的没用的东西，学校就真的完了！”
苗庆辉校长的话振聋发聩，引人深思，现场的这些校领导们都陷入了沉思。他们现在也意识到这事情的严重性和紧迫性了。留给辽东中医药大学的时间不多了。
他们现在即将做的这个决策甚至直接影响到学校的存亡。
最终，经过一番激烈的讨论，他们终于做出决定，从过完春节这个下半学年开始，他们将对学校学生的课程进行改革，撤掉其中6门课程，而新增8门全新的课程。
等这半个学年过去之后，从9月份开始的全新学年，辽东中医药大学就会全面的更换由华夏中医文明研究所所编撰的教材。
他们还购买了华夏中医文明研究所的数据库，用这数据库里的内容直接更新他们以前教材里面不正确的地方。
第二天，辽东中医药大学就跟华夏中医文明研究所签订了合同，由后者向前者提供全面的教材以及数据库服务。
辽东中医药大学还跟张阮清签订了协议。张阮清将会在两年之内，在滨海市开一家新生中医院的分院。而这家医院的医生和医护人员将主要从辽东中医药大学的毕业生里面挑选。
除了他们前面谈好的那20个名额之外，新生中院还会给他们提供30个名额。
这30个名额主要是给应届的毕业生，他们将在新生中医院工作2~3年之后，然后回到滨海市，进入新生中医院在滨海市的分院。
对于这次合作张阮清非常的重视，因为一旦这样的合作模式被证实是有效果的，张阮清打算在全国其他地区也开展这个模式。
毕竟在华国其他的城市也有很多中医类的院校面临跟辽东中医药大学同样的窘境。
而这样的合作有助于帮这些学校摆脱困难，给这些学中医的学生找一个出路，这也从另一个方面延续了中医的火种！