“嗯。”
谢齐尧把椅子拖到他办公桌旁边，很端正地坐下。
龙寅川找了个纸杯给他倒了点儿水，看他有点紧张的样子笑道：“你上周发的大纲我看过了，有更具体的东西吗？”
“啊，有的，我周末又完善了一下。”谢齐尧说着就从书包里掏出笔记本电脑，打开后调转屏幕给龙寅川看。
龙寅川拉着椅子坐近了点儿，快速看了眼：“那你简单说一下思路吧，打算做什么，怎么做。”
“嗯，是这样的，我打算研究公共政策，看了一些这方面的文献，发现……”
龙寅川听得很认真，配合着电脑上的文档，很快就明白了谢齐尧的意思，时不时点点头表示肯定。
谢齐尧很快说完，等龙寅川给个评价。他斟酌了片刻，开口前问：“对了，你的导师也研究这个吗？”
谢齐尧小幅度皱了下眉，说得有点含糊：“相关吧，但我这个跟他的方向也不太像。”
稍微琢磨了下，龙寅川没多问了：“好，那我说一下我的看法吧，首先，你这个思路，大方向是没问题的，不过工作量有点大，看你在数据和方法上要不要替换了，具体来说……”
这一聊就是一个多小时，中途秦乐民来了，看他俩聊也没打扰，自己忙自己的。直到十一点半了，谢齐尧才合上记录了好几页的文档，非常感激地跟龙寅川道谢。
秦乐民回头看了眼离开的学生，等人把门关上了，才问龙寅川：“你班上的学生？”
“对。”刚才对话里的确谈到了他在课堂上讲过的一个方法。
秦乐民往后一靠，顺势问：“谁的学生啊？”
“马鞍成教授。”
秦乐民一愣，反应过来双手一抱，感慨着：“你这……做好人好事啊？”
“举手之劳吧，”龙寅川笑了下，“我看他挺认真的，主动性强，又愿意学，就帮他看看思路吧。”
“嗐，现在这样的学生确实不多了。”
不等龙寅川回，秦乐民跟着叹了口气。意有所指：“什么样的学生遇上什么样的老师，能产生什么样的化学反应，啧啧，那话怎么说来着，跟谈恋爱似的，都是缘分。”
龙寅川明白他的意思：“恋爱不合适还能分，这个不合适的话，想分就没那么容易了。”
“龙老师，你已经看得很透了，”秦乐民端着茶杯老神在在，“趁咱们还年轻，各个方面都给自己多积点儿德吧。”
龙寅川被他这语气逗笑：“尽力而为。”
“对，尽力，”秦乐民转而却叹了口气，“尽力工作，上课，带学生，写本子搞课题，样样都不能落，全面开花，我寻思我能力也不大，任务怎么还挺重。”