<h1>第103章</h1>
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emem旁边有人?补充：“不过不稳定?因素也会变强，要多给它约束。”
emem于是，关?于Zero的第一项【母爱】实验开始了。
emem研究员们渴望知道?，这个?如懵懂婴儿般纯洁好奇的“毛绒猴”，能否被后天培养出对母亲的孺慕？
emem于是他们修改了零的认知逻辑，让它的智能行为更加符合1岁婴童，认为电流就是它成长所急需的“乳/汁”，并将它关?在笼子里。
ememZero呆在有插座的铁丝妈妈笼子里，另一个?笼子里则放着绒布棉花所做的妈妈。
emem何功认为，爱来自于对生?存的需求，这样强化认知，一定?能培养出Zero对柔软的爱。
emem果然，Zero的行为符合他们的研究成果。
emem接着，何功又?不断放入发出噪音的恐怖玩具、乃至真正能撕碎毛绒猴外表的狂暴獒犬。
emem他为Zero输入大?量有关?疼痛与恐惧的知识，并任由獒犬撕扯攻击它的身?体，让它尝尽痛苦。
emem输入屏幕上电波不断剧烈起伏，那?是Zero在哭泣恐惧，獒犬的虐杀让这个?心理年龄仅为一岁，却拥有媲美成人?理解能力的小猴子很?害怕。
emem除了不会说话，它与正常孩童没有任何区别。
emem胳膊被扯断。
emem眼珠被扣掉。
emem手脚被咀嚼吐出。
emem直到所有的研究人?员都于心不忍，直到何功终于心满意?足，直到绒布玩具妈妈被指令操控，摇摇晃晃地走出笼子，将獒犬“赶走”。
emem望着Zero支撑起破碎的身?体，颤巍巍抱住绒布妈妈的模样，所有人?都含着泪欢呼起来。
emem他们教会了一个?怪物爱！
emem这个?孩子无?师自通，学会了拥抱妈妈！
emem何功满意?颔首。
emem“这就是爱。”
emem“Zero真是聪明的孩子，它已经学会人?类最原始，最初级的情感——对母亲以及生?存的爱。”
emem女研究员有点纠结，她怜悯笼子里的毛绒猴：“可它已经有刻板行为了，它在攻击阻拦它与绒布妈妈亲近的笼子……”
emem“只有动?物以及残障人?类才会出现刻板行为。”何功不耐烦地说，“这对人?类是好消息，因为它有弱点，好控制。”
emem女研究员无?言以对。
emem不过，何功不准备让Zero拥有如此丑陋的缺陷。
emem他要让零无?所不知，完美无?瑕，没有恐惧，没有爱恨。
emem毕竟，真正的人?工智能就该是这样冷静强大?的存在，至于那?个?为了亲近安全攻击笼子的毛绒猴？
emem呵，满是瑕疵，什么?垃圾？
emem于是，在经过为期一周，满是恐惧冰冷的“母爱实验”后，Zero迅速来到六岁，接受“痛苦实验”。