emem“自己的己可以组词为：自己、知己等等，已经的已，可以组词为：已经、早已等等。
emem明天你告诉孩子们，自己和知己是不需要封口的，而已经早已发生的事情则半封口，不能随意对人讲。”
emem吕冬夜一边整理思路，一边说着：“顺口溜就这么说：‘自己不封口，已经半封口，知己不封口，早已半封口’，再讲的稍微形象一点，孩子们慢慢应该就能区分开来了。”
emem陈沐芊顿时眼前一亮。
emem可以说，吕冬夜已经解释的很形象了。
emem他不但用顺口溜造词，把这两个字的根本意义解释了出来。
emem还能教给孩子们，一些做人的道理。
emem陈沐芊深深明白，潜移默化的力量是很恐怖的。
emem往往一个成年人的行事风格，跟他年幼时期，接受到的潜移默化，是有直接关系的。
emem如此一来，不但能教会孩子们区分这两个字。
emem还能同时多教给他们四个词语！
emem更关键的是，还能起到……潜移默化孩子们人生观的作用。
emem这一石三鸟的办法，自己怎么就没想到呢？
emem“啪！”
emem陈沐芊激动的一拍手：“吕校长，你可真是个天才啊！不愧是我能看上的男人！哈哈，老娘眼光就是好！！”
emem说了这么长一段话的吕冬夜，刚拿杯子喝了一口水，此时全都喷了出来：“陈沐芊，你这是夸我还是夸你自己呢？！”
emem陈沐芊狡黠的嘿嘿一笑，乐不可支的揪起了青菜叶子，嘴里还愉快地哼起了小曲。
emem这种解决问题后的快乐，顿时让她心里一阵舒畅。
emem望着旁边一副无奈模样的吕冬夜，已经默默地提刀切起了肉。
emem他那单薄的身影，却显得极为可靠。
emem不知道为什么，陈沐芊心里，突然升起一股小小的甜蜜。
emem她面上含笑，故意往吕冬夜身边凑了凑。
emem随后拿起旁边的木勺，轻轻戳了戳吕冬夜的后腰。
emem吕冬夜不动声色的让开身子。
emem陈沐芊又凑了上去。
emem几番下来……
emem不多时，厨房里，响起了吕冬夜的警告声：“陈沐芊，你身为人民教师，要为人师表，工作的时候，拿东西殴打校长，成何体统？再这样，我可就对你做出处罚了！”
emem还有某人的理直气壮：“切！拉倒吧！我那叫殴打吗？我只是觉得你这块砧板很好用，就忍不住凑近了一点，你竟然说我殴打你？！吕校长，还有没有王法了啊！！小心我告你欺凌手下！”
emem他们之间的关系，一向就像是一对欢喜冤家。
emem没两秒，吕冬夜从厨房中走了出来。
emem背后响起陈沐芊的追问声：“喂喂喂，你干嘛去呀？我不用你的砧板了行了吧！我去一边儿洗菜！！”
emem吕冬夜头都没回。
emem丢给她一句话：“我去山里撒些买来的驱蛇药，你帮我把肉都切了，放冰箱里冻好吧。”（未完待续）