emem郝云丽与其它人一样，现在面临的都是两难的局面。
emem一边是学习，学业，另一边是科研课题。这个学期的课题，跟上个学期不同，它直接就与学习本身产生了冲突！
emem新课题的意义，旁听过讲座的学生们，尤其了解。
emem在两者之间取舍，是个很困难的事情，一个是现在的成绩，一个是未来的希望。
emem当初的声音，还时不时的在她耳边回响。
emem《MEMS就是未来，就是希望！》
emem其实，当初的演讲，也不能完全是忽悠。如果郝云丽这次有幸，再混一两个署名。她以后的留学，会是一马平川。
emem这些利益得失，她也慢慢的认识到了。正是因为这样，事情愈发的难办。
emem“这样啊！”成永兴停下来正在摆资料的手。
emem“我倒是觉得你如果想做实验，还是一鼓作气的好。要是在意成绩，或者每天正常上课，或者过段时间集中补习一下。像现在这样，两面不讨好。”
emem“可我怕，这样耽误一周，课就跟不上了。”
emem郝云丽好像找到了主心骨，很多事情都有诉说的愿望，也希望得到某人指点。
emem这次再开学，可能是身高的原因，她总感觉身边的男孩子长大了一些！
emem尤其在实验里，只要进入到工作环节，不自觉的，周边的学生就会被他指挥着前进。看他在实验室里，把一堆人指挥得团团转，她总有种错觉，眼前的是个成年人。
emem“没事，大不了我们一起学，我给你补课！”
emem成永兴突然想表现一把，主动请缨，估计都是荷尔蒙在作怪。两个人在狭小的空间里，小声的窃窃私语，给人一种很舒服的感觉。
emem“那好吧。”
emem女孩子妥协了，不知不觉间，温和的男中音给了她以信心。她甚至都没有想清楚，凭什么男同学就敢给她补课，他自己还缺着课呢。
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emem成永兴又把东西重新铺开，慢慢的解释起自己的意图。
emem“这些资料你也都看过了？”但是没有多大一会，他就发现女孩子已经把很多内容吃透了。
emem“我还把资料带回家研究了呢！”郝云丽还是很自豪的。
emem“你帮我往计算机里录入吧。经过几次实践，你也就明白设计是怎么一回事了。”
emem郝云丽简直就是天生的助手，他做计算机录入正好有些烦了。
emem另外还有一个问题，随着进程的推进，一些后续的步骤，也要开始逐步展开。慢慢的，他有些分身乏术了。
emem当前的重点，还是在流片阶段，这是他的重大短板。另外，他在实验室里，也不仅仅是重复劳动，他也在不断的观察着这些简陋的设备。
emem后续的项目，有些设备和仪器，需要自行设计和制造，他也需要这些第一手的资料。
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emem就这样，青年男女，在教室的尾端，低声讨论。男孩子不断的介绍，女孩子不断的点头应和。