<h1>第一百二十九章 礼物</h1>
emem吉德罗洛哈特虽然不学无术，但不代表他是个蠢货。
emem恰恰相反，吉德罗洛哈特除了自恋一点之外，在人情世故上有着极高的天赋。
emem吉德罗洛哈特虽然看不破汤姆里德尔对原版召唤仪式做的小手脚，但是当他看见自己从提耶拉脑海里面“摄神取念”得来的仪式和汤姆里德尔教给他的仪式有极大的差别的时候。他就什么都明白了——
emem汤姆里德尔从未没有想要给他力量，汤姆里德尔只是想通过自己达成某种不可告人的目的。
emem从提耶拉脑海里得知的那个仪式才是真实的！
emem处于对自己摄神取念能力的自信，吉德罗洛哈特这么认为。
emem因此吉德罗洛哈特一边从汤姆里德尔那里学习原版的召唤仪式，一边根据汤姆里德尔对仪式的解析自主学习他从提耶拉脑海里面获得的仪式——
emem自从毕业之后吉德罗洛哈特就从没有这么努力的学习过了，这让吉德罗洛哈特自我感觉相当良好，他觉得自己也就是不愿意努力，自己要是愿意努力成为下一个邓布利多根本没问题——
emem个鬼！
emem提耶拉和汤姆里德尔以为的教吉德罗洛哈特怎么构建仪式——
emem掰开了揉碎了，把仪式的构型一点点喂进吉德罗洛哈特的嘴里。 记住网址m.42zw．la
emem吉德罗洛哈特学习仪式魔法的真实情况——
emem来来来，你吉德罗洛哈特先打开三年级的古代如尼文，魔咒学和变形术课本，你先搞明白什么是古代如尼文，再背一背变形术的魔法规律，然后我们再谈其他的。
emem只教了两天，汤姆里德尔就崩溃了，恨不得一个啃大瓜直接送走对方。
emem提耶拉难得的和汤姆里德尔思想同步——
emem如果不是实在没得选，提耶拉也想一发啃大瓜送走吉德罗洛哈特。
emem但提耶拉只能偷偷的给吉德罗洛哈特来一发欢欣咒——
emem保证吉德罗洛哈特在学习进度缓慢的情况下依旧保证高涨的学习热情。
emem至于欢欣咒会不会有什么后遗症——
emem提耶拉才管他呢，反正吉德罗洛哈特只是一次性的工具人。
emem因此即便吉德罗洛哈特的基础极差，但是在汤姆里德尔，提耶拉这两位名师的联合培养和欢欣魔咒的强力辅助之下，吉德罗洛哈特的学习进度依旧在缓慢的进行中——
emem最明显的，就是吉德罗洛哈特的上课质量明显提升了——
emem在圣诞节前的最后一次黑魔法防御术课上，吉德罗洛哈特成功的使用了一次咒立停，这让吉德罗洛哈特兴奋不已——
emem但是没有人在乎，除了提耶拉。
emem在吉德罗洛哈特结课之后，向往常一样，提耶拉留了下来——
emem“洛哈特教授——”久违的，提耶拉再次在黑魔法防御术课后留了下来——
emem之前的几周提耶拉为了完成自己对原版仪式的改进都刻意避免和吉德罗洛哈特单独接触。
emem而现在，提耶拉为了把“维恩之印”送给吉德罗洛哈特。
emem“洛哈特教授——”提耶拉看见洛哈特想装作不认识自己的时候又叫了一声，同时眼疾手快的上前一步，拉住了吉德罗洛哈特的衣服，使劲一拽。