<h1>在第四天灾中幸存 第1477节</h1>
emem尤其是他们两位都有不小的损失，一旦还要团结一致就必然会将主导权让给鲁特的时候。
emem希尔伯特懒洋洋的倒在躺椅上：“不要多管闲事，看外面的时候不要探出头。”
emem拉塞尔突然动了几下，然后一把拍下卡朋特拉着他袖子的手：“老师，最近几天，和我们相对的那个侧塔，一直有人偷着往这边看。
emem我觉得他们是在看卡朋特。”
emem希尔微微转了下头：“嗯？”
emem然后他很快明白了过来：“你是说，有人看上了卡朋特？
emem哦……对了，卡朋特的天赋，他们可能还不知道。”
emem鲁特一系的上位和吉尔伯特有治愈好自己的可能这两件事，已经让吉尔伯特的重要性飞速上升了。
emem所以一些想要和吉尔伯特这边拉上关系的法师，可能会觉得拿出一个可以成为法师的人就可以把卡朋特娶回去。
emem即使赌输了，吉尔伯特没能熬下来，但拉塞尔的天赋很不错，正式法师绝对没问题这件事，外面还是多少知道一点的。
emem当初为拉赛尔和卡朋特登记的那位管理学徒的法师，可不会为吉尔伯特保密。
emem而且，能够被拿到吉尔伯特面前的，必然已经成了1环法师……所以他们才会这么嚣张的直接往吉尔伯特侧塔的休息大厅里看。
emem卡朋特长得不错，估计那些人挺满意，说不定还要彼此争夺一番，然后才会被拿到希尔伯特这里提起。
emem希尔不屑地冷笑了一声：“好好学习，别学那些没用的东西，脑袋只有渣。”
emem第三百八十八章 卡朋特的错误
emem拉塞尔和卡朋特当然之前就讨论过这个问题，并且也都相信吉尔伯特不会接受那些人的意图，所以一直对这方面很敏感的卡朋特决定什么都不说。
emem但拉塞尔却觉得，在连资源那点小事要不要送出去都开口询问的时候，这件事其实更需要先说明。
emem这关系到吉尔伯特到底要对来访的人抱有什么样的态度，沉默并不是个好选择。
emem毕竟他们的老师再无聊也不会关注到对面楼的傻子到底在干什么，卡朋特那点小姑娘的矜持或者说拉塞尔总是理解不了的自尊心，这时候最好先放一放……万一吉尔伯特觉得卡朋特其实心里面动摇了呢？
emem有些事情如果没在一开始就严厉拒绝，后面就可能会出现自以为是和自以为然的人让你猝不及防。
emem希尔看了这两个总是习惯性为对方弥补漏洞的小兄妹一眼，他俩总是能触及到希尔内心里柔软的那一点。
emem希尔终于感觉到自己在奥艾赛斯那段时间失去了什么……他竟然觉得迪特那几兄妹之间的感情还不错。
emem虽然经历了很多世界，看过了很多人情冷暖，悲欢离合，希尔也不该忘记，真正的手足之情到底是什么样。
emem他的兄弟姐妹，是奥雷利奥，是欧莉安娜，是那些小熊，他如果带着奥艾赛斯那种感觉回到特拉希尔……会伤到真心实意庆祝他回家的孩子们的。
emem希尔自己就是个感觉敏锐的人，大地之熊虽然憨厚，但直觉却够强……他们会喜欢希尔真心实意送给他们的礼物，但也会因为希尔蒙上一层阴霾的心而伤感。
emem他们之间的感情，怎么会因为外界而受到什么影响呢？
emem但希尔的确已经开始考虑如果因为某样东西做的不好，是不是收到的那只小熊会不高兴了。
emem明明他们家的熊，收到一片叶子都能高兴地抱着希尔跳舞的。
emem幸好，希尔及早的发现了这点。
emem虽然大地之熊都会理解他是在外面游历受到了一些影响，并且会非常积极努力的将希尔拉回正途……但那一瞬间的伤感总是会有的。
emem希尔轻轻地捏了捏手指。
emem游历果然是双面剑啊。
emem知道了太多，感觉了太多，却只想吸收自己想要的，完全不让那些负面感受影响自己，真的很难。
emem润物细无声的轻柔雨滴，的确是最难以排除的。
emem希尔转头看了一眼两个孩子：“我的学徒，做事可以嚣张一点。
emem尤其是拉塞尔，你的天赋足以让你在现在的黑迷之塔横着走。”
emem拉塞尔先是一惊，然后猛地大喜：“老师，您是对自己的……有信心了，是吗？”
emem他虽然语焉不详，但听到的人都明白他在为什么，连卡朋特都听懂了，眼角立刻飞出了灿烂的桃花。
emem希尔突然可以理解这个姑娘一直在伪装自己的原因。
emem她的确不是一眼惊艳的大美女，尤其是在看过美丽的女神们，经历过无数不死族姑娘轰炸以后，几乎已经没有什么可以震撼到希尔的美艳了。
emem但如果仔细看她，就能感觉到她那种妩媚。
emem卡朋特微微上挑的桃花眼，如果全神贯注的看着某个人，就有种含情脉脉，深情凝望的感觉，再加上她的嘴角也有点上挑，所以真的很能打动人。
emem即使她看的不是希尔，而是自家哥哥……但因为她对拉塞尔的感情更加真挚，所以那种感觉就更明显了。
emem怪不得拉塞尔会把这件事拿出来说，他应该很懂自己妹妹的魅力，并且确信对面那里面有些法师可能会真的看上卡朋特本人。
emem希尔微微一笑：“符文标准对精神海的稳固很有帮助，你们一定要注意这点。
emem尤其是卡朋特。”
emem小姑娘立刻收回放在哥哥袖子上的手指，抬头挺胸的看向自己的老师。