而且很多人并不喜欢孩子，不管是儿子还是女儿，他们都不喜欢，他们偏心儿子，主要是因为他们觉得儿子能传宗接代，能给他养老送终，而女儿是给别人家养大的。
宋希就是想要通过实际行动让大家明白，养孩子不是养动物，没那么简单的，想要培养出优秀的孩子，也不是容易的事情。
家庭、父母，原生家庭对孩子的影响是最大的。
想要让孩子幸福快乐，想要孩子成为优秀的人，就应该从原生家庭从父母关系抓起。
七点十八一到，宋希一声令下，儿童欢乐水世界活动开始，一个班级一个班级分批进行，第一个环节是父母双臂交叉，让孩子坐在上面，抬着孩子在水池里跑一个来回，最先完成任务的获得一个西瓜的奖励。
第二个环节则是父亲单手抱娃，跑一个来回，一个父亲胜过一百个教师，父亲在家庭中担当了非常重要的角色，是家庭教育不可或缺的部分，所以父亲也应该跟孩子建立起密切的亲子关系来。
第三个环节则是孩子自由玩耍、相互泼水了，由于这个年代没有玩具喷水枪，也没有海洋球这些东西，宋希也不好把超市里的玩具拿出来，就让大家用碗或者竹节杯当工具了。
大家玩的不亦乐乎，场面十分的热情火爆，就连围观的村民都笑得合不拢嘴，季母忍不住感慨道，“小希还真是厉害，鬼点子真多，这学生的课余生活，比京市的都要好。”
“她很聪明。”季父一语双关道。
首先，她能想出这么多创新的主意，很聪明；其次是，她知道待在乡下才最安全，很聪明。
像她这样出类拔萃的姑娘，如果是在厂里或者外面的大学校，估计会被很多人针对吧！因为很多人都嫉妒痛恨比自己厉害的人。
就像他们一样，现在在京市都要小心谨慎，夹着尾巴做人，要随时小心躲在暗处的人突然冒出来咬他们一口。
季父看着宋希，由衷的点点头，宋希身上有很多地方都值得他学习，也值得他儿子们学习，所以认下这个干女儿，他们只赚不亏。
最后一个环节便是捉泥鳅了，宋希先让所有的同学回到各自班级区域，然后和周义一起将一桶桶的肥嘟嘟的泥鳅倒进了水池里，两人还进去将泥鳅驱赶到四处，等泥鳅全部分散开来，才一声令下，让所有的学生捉泥鳅。
学生们没让她失望，大家捉的很是斯文，没有人自私的只顾自己，年纪大的没有欺负年纪小的，甚至还会帮助年纪小的一起抓，大家相互合作，最后人人都抓到了不少的泥鳅。
“宋老师，你举办的这个活动真好，不但能让父母跟孩子打好关系，还能锻炼他们的体能和社交能力，这个活动真的是好处多多啊1何夏川来到宋希身旁，笑容满面的赞美道。
宋希只是淡淡一笑，没有说太多的话，要知道这跟现代的学校可没法比，现代的幼儿园什么都有，什么课程、什么好玩的都有，哪像这里，什么都没有，她也就只能想办法模仿了。
学生们在做活动时，刘文雅挺着个大肚子，牵着周一诺也站在一边看着，她原先不太能接受父亲安排她们来乡下这件事情，因为她们打从心眼里就瞧不上乡下，只不过没有想到，平安村的日子比她们老家那边城里的日子都好过。
城里的孩子能有这么快乐的校园生活吗？
没有。
有的只是同学间的攀比、打斗，就算是小孩子，也知道跟条件好的学生玩，如果有条件不好的，或者没有父亲没有母亲的那种孩子，只会是他们欺负的对象，哪像这里，相处的这么和谐。
几个离婚带孩子的女人，没有人瞧不起，也没有那种是非多，日子过的比人家阔太太的日子都舒服。
她对宋希，十分的佩服，如果将来把孩子交给宋希培养，她也是放心的。
蒋家怡也抱着五个月大的周似锦站在一边看着，胖嘟嘟的周似锦很喜欢热闹的场面，一直挥着手啊啊啊的喊着，别提多可爱了。
周平在旁边，看着一天一个样的闺女，大男人的心里别提多满足了。
学生们满载而归，学生父母们也都到宋希面前来说一些感谢的话，宋希只是笑着说，这都是她当老师的责任和义务，只要孩子学习好、懂事，她的辛苦就没被辜负。
学生、学生家长以及来凑热闹的村民都离开了之后，宋希他们几人将水池里的水放掉，然后晾晒防水布，晒干了之后折叠起来，放在村部。
中午一大家子人在一起吃饭时，季母忍不住感慨道，“小希，你也太聪明了吧！这些方法，你是怎么想到的啊？”
“其实是因为我小的时候，大家在沟里抢螺蛳，虽然被抢的时候很生气，可是现在回想起来，却觉得那是童年独有的美好，所以我就想让学生们试试，想让学生们多留点美好的记忆，等到长大后回想起来，会觉得那个时候的快乐真单纯。”
童年时期，无忧无虑，可不是又快乐又单纯么？
只不过在这个年代，女孩子三四岁就要学着干家务，或者帮父母带弟弟妹妹，哪来的童年？哪来的快乐？
宋希深知这个年代农村女孩的苦，所以想要改变她们的现状，更想改变她们的未来，让她们都能拥有一个美满的人生。
自己正好有这个能力，干嘛不伸手呢！
看着宋希一脸淡定，像是说别人的故事一样说自己以前的事情，季母就十分的心疼，她真的很想去那个宋家看看，到底是什么样的家庭能做出这么缺德的事情啊！
这么好这么优秀的闺女，就这样不要了，希望他们将来不要后悔，不然她第一个不同意。
第二天一早，宋希就跟周义去桑树村了，其实主要是去看看那个村子里的人有没有阳奉阴违，弄虚作假。
如果发现这个村子里并没有让孩子们跟着知青读书识字，那么后续的扶持项目什么的，就直接算了吧！
既然他们自己愿意当扶不上墙的阿斗，那就穷死吧！