三女面面相觑，完全没意料到沈默上来就来这么一句。这是人话嘛？人家都跟你说谢谢！你反手就来一句“开会”！这就是传说之中的直男嘛！
沈默倒是很淡定，都习惯了，在流樱谷，只要长得还过得去的，就不愁没有道侣。毕竟狼多肉少，男孩子在外要保护好自己。更何况沈默也算是流樱谷第二帅。也难为大师兄被打了这么多年没有破相。
“先说说你们的战术，这里得表扬你们一句，战术体系很成功。判断也很精准，我全程观察了你们的战斗。月季和月馨在凝聚了一次真炁在手之后便再没有用过无用功。赵德胜的偷袭也很到位。”沈默先表扬了小姑娘们一波。
三个小姑娘不由得露出了一丝笑容，至少，沈默承认她们了。怨气也消减了不少。
“但是！太蠢了！”沈默的声音猛地提高了八度，吓了三个小姑娘一跳。
“如果你们在第一次面对黑熊的时候，用出这套战术，那么无疑你们是及格了。你们仔细想想，为什么我会给你们太蠢了这个评价。”沈默并没有直接给出答案，而是让她们去思考。
“哪里蠢了！我们明明很努力！而且坏蛋师兄你也说了，我们的战术很不错！”月馨第一个不服气，月季和赵德胜也跟着点点头。
“第一次，是我去打扰了那只黑熊吃蜂蜜，你们若是猝不及防之下，自然可以用这种战术。可第二次呢？是你们自己找它的！在找它的路上，你们就想到了这种办法？消耗它的体力，用月季的生命为代价杀死它？如果没有我呢！月季现在已经成为一滩月饼了吧！”沈默双手环抱到胸前，鄙视地看着三女。
月馨嘴唇微微张开，又闭上，无法反驳。这个战术的核心，就在于她们有外援，她们坚信沈默不会坐视不理。
“我知道你们不服气，先休息吧，明天我给你们看看怎么用练气三层的水平解决一头黑熊，光不用受伤
的战术就有不下五种之多！”沈默说完，又摊回了地上。
三个妹子你看看我，我看看你，依旧是不服气，不过心中有些期待。这就是教导了，无论沈默的性格多恶劣，在教导方面，是不会落下的，这在流樱谷是一个公认的事实。
第二天，三女跟着沈默在丛林之中跳跃着，这一带的野兽多得是。要找到一头黑熊实在是简单得不行，按照凡间的理解，这个地方属于深山老林。至于为什么宗门建造在深山老林之中，这还得从凡人说起，太多的凡人想要修仙了，在这个世界，修仙并不是什么太大的秘密。所以，大多数宗门都选择在一些人迹罕至的地带。不然会被烦死。
不一会儿，就遇到了一头黑熊。正疯狂地对着树趁着，传统熊族娱乐项目——挠痒痒。
“看哈，这是一头野生的黑熊，按照昨天的做法，我们找到了它。没什么问题吧？”
三女齐齐乖巧点头.jpg
“你们错就错在，在找它之前，没有做好准备。”沈默开启了现场教学。
“师兄，怎么准备？我们也不会阵法呀？”月季揣手手，一脸的迷糊。阵法，修仙者传统手艺，打阵地战必备。她经过了昨晚的思索，大概理解的沈默的意思。可阵法她们压根不会，即便会，也没有太大的作用，修为限制在那里。而且为了一头野兽布置阵法，家里有矿咋地？
“谁告诉你们要阵法了，你们知道为什么没有炼气期用的阵法嘛？”沈默看了这几个小姑娘一眼，有些无奈。
接下来的一个小时之中，三女见识到了什么叫做“经验丰富”的老前辈。
“好了，可以引那头黑熊了。”沈默说道。
三女看着沈默，再看了看身后，大夏天的，身体猛地串起了一丝寒意。咽了口唾沫，用一种怜悯地目光看着那头挠痒挠累了，趴在地上睡觉的黑熊。
“师兄
，要不，给它一个痛快的算了。我们知道该怎么做了。”月馨擦了擦额头的冷汗，颤声道。
“行吧行吧，我自己来。战斗这种事情，怎么能知道怎么做就行呢？需要实践，我先告诉你们在野外没有准备的情况下，怎么对付这只黑熊。你们在树上好好看着。”沈默跳下树，撕去了身上的隐匿符。
趴在地上的黑熊鼻子耸动了两下，睁开眼睛。随即又闭上，它吃饱了，吃不下了，眼前这两脚兽它没什么兴趣。可沈默不这么想，捡起一块石子，丢向了黑熊。黑熊怒了，老熊我好心放你这两脚兽一马，你怎么就爱作死呢！怒吼起身，一个肉蛋冲击，冲向了沈默。
沈默回头，对着三女开始了教学：“呐，它冲过来了，你们之前要弄瞎它的眼睛是对的。但是方法不可取，弄点生石灰就行了。实在没有，沙子也行。”沈默说完，回头对着黑熊的眼睛那么一洒。身体随之从侧面躲闪。
“吼！吼！吼！”黑熊的眼泪直流，即便它及时闭上了眼睛，依旧有沙子进入了眼睛之中。它，被眼前的这只小虫子激怒了。
“看到了吧，用沙子，都能造成这种程度的伤害，用生石灰，会直接灼伤它的眼睛。以你们的身法，已经足够躲避了。”沈默还不忘回头教学。
黑熊在他的身后已经直立而起，一巴掌就拍了下来。沈默不但不退，一个滑铲，滑到了黑熊的腹部，对着它的某个不可描述的位置，就是一剑。一股鲜血从那个不可描述的位置流了出来。
“嗷！”黑熊尖叫一声，连声音都变了。疯狂原地转圈圈，嘴里“嗷嗷嗷”地叫个不停。
在树上看戏的三女齐齐打了一个冷颤，原本她们以为，沈默的那些个陷阱就够恶心人了。这师兄的实战，可比陷阱恶心的多，专挑软的地方下手呀！
“看，我刚才的速度没有超过你们的极限。依旧对它造成了伤害。”沈默回过头，继续教学。