<h1>第168章</h1>
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emem宋颖有没有把详情告知容容，容容听到以后是否相信，这都是个问题。
emem众人密切关注容容，妄想通过容容的背影来判断她此刻的表情，以及此刻的心情。
emem能达成这一成就的也只有跟容容并排的宋颖，她侧过头能看到容容不曾变过的表情。
emem不对劲，有二十分的不对劲。
emem正常人在听见有人课堂上接话，不都应该有些奇奇怪怪的反应吗，不说表现得多震惊，至少也应该诧异一些吧。
emem但容容完全没有。
emem“行了，咱不说这么多了，先上课。”
emem数学老师刚说完上一句话，结束今天的闲聊，他的下一句话就是，“对了容容在原来的学校都学到哪一部分了？”
emem得知容容前学校的进度领先了自己班接近一本书，数学老师没忍住发出感慨，“你们老师讲得可真快啊。”
emem他本意是想说，还是得有好生源，学生理解能力高，学习的速度快，课程进度自然而然地就快了。
emem像是自己这群学生吧，什么层次的都有，讲课的时候要照顾到所有学生的理解能力，速度自然而然地就慢了下来。
emem“我们老师上课不说没有用的内容。”
emem刚聊了十五分钟的数学老师膝盖上中了一枪。
emem他为自己挽尊道，“今天也是期中考试的成绩出来了，老师没忍住跟你们多聊了几句，以后肯定不会这样的。”
emem有容容的那些话，数学老师这下没有再讲没用的内容了。
emem为了给新同学留下一个好印象，数学老师使出了自己的浑身解数，从讲课开始，他再也没有在课上说一句没有用的话。
emem同学们私底下都讨论过数学老师屁话多，后半节课他一句废话都没有，同学们都有点不习惯了。
emem不过跟不上数学老师进度这倒是不会，班主任每晚给大家开小灶的讲课速度只比他快，绝对不比舒老师的速度慢。
emem班主任之前给尖子班上数学课的，讲课速度可想而知，同学们习惯了一段时间，也都能跟得上他的讲课进度。
emem听数学老师讲课就更不会跟不上了。
emem慷慨激昂的一节课结束，数学老师满脸期待地看向新同学，求夸奖的姿势很明显了。
emem容容就好像没有看见他那表情似的，合上数学书的同时还无聊地打了个哈欠。
emem数学老师被她这个反应刺激得够呛，当即下定决心，以后来一班上课一定要拿出自己最好的状态，也得给这些个学生一些来自他的震撼。
emem他挫败地离开教室，无人在意他的反应。
emem宋颖却迫不及待地拿起手机，等着同学们给她支招，告诉她应该怎么说。
emem这一节下课时，宋颖没有去找新同学联络感情，守着手机等同学们的主意。
emem她忽略了自己同学的不靠谱程度，宋颖等了半天，就只收到一句：跟她说实话。
emem宋颖：就着？
emem没错，就着，直到课间结束，也没等到其他的回答。