??悠斗认真地听着。??他被带到一个隐蔽的网球场。??一位穿着白大褂、看起来像医生的长发男人在球场边等着他们。??他身边站着悠斗认识的另一位高中生——同样是在观看舞子坂vs六里丘比赛时遇到的种岛前辈。??种岛朝他招了招手：“chay~”??“终于来了。”??长发男人向悠斗自我介绍，“你好，伏黑君。我是这个集训营的精神教练斋藤至，负责强化选手们的精神力。”??好高。??这是悠斗对斋藤教练的第一印象。??比五条老师还高。??悠斗仰望：“教练好。”??斋藤直接切入正题：“你知道我把你叫过来的原因吗？”??悠斗点头。??“我和高中生私自比赛，违反了集训营的规定，要来学习集训营的规章制度。”??听到了意料之外的回答，斋藤努力维持嘴角笑意不变：“这是入江说给其他初中生听的理由吧。”??被骗的悠斗下意识看向入江。??入江欣然承认。??“抱歉啦，为了不让其他初中生起疑，我们只能找个理由把你带过来。”??事出有因，悠斗接受了入江前辈的解释。??“真正的原因是什么？”??斋藤回答他：“我想让你和鬼打几球。”??在选拔初中生时，斋藤和其他两位教练发现初中生里已经有一位掌握了“超级甜点”。??不是偶然打出，而是每一次都能让网球和球拍上的那一点接触。??所谓“超级甜点”，是指球拍的最佳击球点，是球拍在击球时最早接触网球、能最大释放威力、对手部冲击最小的地方。??要想成为一个优秀的网球选手，需要掌握球拍的“甜区”，把每一球都扎扎实实地打出来，而要想在此基础上更进一步，就要掌握球拍的“超级甜点”。??整个u-17集训营只有三个人掌握了“超级甜点”，悠斗是第四个。??教练组针对悠斗在正式比赛中的表现进行了综合评量，然而悠斗在每一次比赛中都表现得游刃有余，这让教练组觉得悠斗并没有在比赛中发挥出自己的真正实力。??“这场比赛会直接影响到你接下来的训练内容。希望你能拿出全部实力来，伏黑君。”??第130章??悠斗在比赛时一直很认真。??在进入立海大前,他的输赢观是从爸爸那里学来的，是一种精神层面的输赢。??在进入立海大后，在他的名字和“立海大”联系起来、在其他人提到他,会用诸如“立海大的一年级正选”这个代称后，悠斗的输赢观里新增了一条：??在任何情况下都不能输。??这是王者的规矩。??这里的输赢是现实层面的输赢,是一场比赛的比分。??无论输赢观发生什么样的改变,有一点始终没变。??——悠斗自始至终都认真着对待自己的每一场比赛。??他从不隐藏实力、不会用一局来试探对手的水平、不会藏着底牌。??“玉犬白”和“脱兔”是悠斗的得意技，他会在一开始就用出来,并贯穿整场比赛。??除非情况特殊，比如一刻钟前和佐佐部的那场比赛。??斋藤教练的话被悠斗自动理解为：??这里有专业裁判，不需要像刚才那样放慢球速,可以直接用出“玉犬白”和“脱兔”。??于是悠斗点头：“我会全力以赴。”??鬼拿出自己的网球拍。??他已经从教练那里听说了眼前的初中生掌握“最佳击球点”、在“易拉罐考验”中用五球打坏半面网球场的事。??教练组希望他能逼出对方的全部实力。??面对十二岁就能掌握“最佳击球点”的初中生，鬼不会掉以轻心。??“小鬼。”??在悠斗听到声音看过来后,鬼露出一个足以吓哭小孩的微笑,“就让我领你去见识一下地狱吧。”??是熟悉的赛前放狠话环节。??悠斗回应道：“我会赢。”??比赛开始。??悠斗先发球。??“好快的发球呀。”??场边,同样是被教练叫过来的种岛感慨,“现在的初中生可真不得了。”??他们见识过更快的发球。??那位靠“马赫发球”在一军拥有一席之位的越智君是利用得天独厚的身高条件打出了凌驾于职业选手之上的超高速发球。??悠斗没有越智的身高，他利用的是绝佳的身体素质。??“不错的发球。”??鬼一边称赞，一边将球打了回去,“但还不够快。”??只有“马赫发球”的七成水平。??悠斗面对被打回来的“玉犬白”,没有露出任何意外的情绪，这反而让斋藤有些意外。??据他所知,这一招“玉犬白”在正式比赛中还未曾被打回过。??当自己引以为傲的招式被对手轻松破解,大部分选手都会有一瞬间的怔然。这种时候如果不能迅速反应过来,很容易被对手抓住这一瞬间的破绽,从而失分。??对于以速度取胜的高速发球而言,这一瞬间的破绽更是致命的。??——就算没有这一瞬间的怔然,高速发球也存在着一个问题：??由于发球的速度很快，一旦被对手成功接到，对手的回球速度也会很快，以至于球被打回来时，发球者会出现完全来不及反应的情况。??这是所有拥有“高速发球”绝招选手的通病，一军的越智月光也不例外。??所以教练组让越智月光和其他人组成双打，一旦“马赫发球”被对手打回，越智的搭档会负责将球再次回击到对方的球场。??说起来，越智的搭档毛利和伏黑君是同一所学校出来的。??虽然在伏黑君进入立海大时，毛利已经升入高中部了，但两人说不定在学校里有过交集，毕竟都是网球部的。??在斋藤想这些的时候，鬼的回球已经落入悠斗的半场。??球在落地后飞速弹起，下一秒与拍面接触。??“砰”。??黄绿色的小球落在鬼的身后。??以为能得分的球被瞬间打回，刹那间怔然来不及反应……先露出破绽的反而是鬼吗？??斋藤：“15－0。”??鬼意识到自己还是看轻对手了。??这个初中生的身体素质、反应能力、移动和挥拍速度，每一项都在他的预料之外。??既然这样，那一招他也能成功回击吧？??鬼跑到落球点，向后拉开手臂，上身前倾。击球的瞬间，球形成五种不同的球路。??“出现了。”??场外的入江报出这一招的名字，“鬼的五分身球。”??悠斗第一次遇见这样的招式。??球只有一个。??然而这一个球近乎在同一时间出现在了五个不同的地方，形成共有五个球的假象……说是假象，每个球又都是真实存在的。??网球落地。??悠斗没有去接。??斋藤挑了挑眉。??“15平。”??悠斗没有被这一球影响。??他已经想到回球的方法了。??球虽然在一瞬间变成五个，但如果对“一瞬间”进行无限分割，就会发现每一个节点，球只有一个。??假设球在节点a时处于位置a，在节点b时处于位置b，那只要在球从位置a移动到位置b前完成击球动作，就能把球打回去。??整套击球动作需要在球停留在位置a的时间内完成，悠斗有信心。??唯一的问题是，这样做会打坏对面的球场。??但是教练说过，打坏球场不用赔偿，那打坏也没关系。