??米卡的回球方式和关根前辈一样，属于“无视球的旋转,直接挥拍”的类型。??换句话说，“虾蟇”的旋转无法对米卡的拍线造成致命伤。??[攻击无效]??悠斗能想到的原因有两个。??一：虽然米卡的拍线看起来像聚酯纤维线，击球的声音听起来也像聚酯纤维线，但其实是伪装成聚酯纤维线的特殊材质线。??二：米卡能自由操控“精神力”，而“精神力”能强化/保护球拍。??就像咒术师会用咒力“强化/保护”身体一样。??可如果“精神力”能强化球拍,那他刚才用关根前辈的球拍……??想到那些夭折在“漩涡的洗礼”下的网球拍，悠斗的脑海中跳出一种可能：??关根前辈借给他的球拍没有、或者说，几乎没有“精神力”。??这很好理解。??假设“使用球拍＝让精神力渗透进球拍中＝给装备升级”，关根前辈把惯用拍升到了lv.x的等级，而备用拍只有lv.1、lv.2的等级。??毕竟过去的关根前辈很少自主练习。??借给他的网球拍也几乎和新的一样。??——准确的说，在关根的11支备用拍里，被他用过三次以上的球拍屈指可数。??如果不是为了在团队洗牌战中战胜悠斗，11支球拍里至少有三分之二连线都没穿过。??这些球拍也不是关根自己买的，而是希望儿子能放下游戏机、走向户外、多运动的关根夫妇买的。??面对威力不减的“漩涡的洗礼”，lv.1、lv.2的备用拍只能成为练习用的消耗品，就像“树枝”一样。??不同于关根近乎全新的备用拍，平等院的球拍斑驳掉漆，手胶微微起皮，像一把久经沙场的武器，有明显的使用痕迹。??而在用它成功打回“漩涡的洗礼”后，没有一丝裂痕的拍柄更是进一步地证实了悠斗的猜想。??“精神力”可以强化球拍。??裁判：“此局日本队获胜，比分3：3平。”??——————————??黑暗中，由金红色线条勾勒而成的抽象球拍在空中晃晃荡荡。??在它的斜前方，冰蓝色线条填涂出日本队高中生的大致轮廓。??而在更远的地方，光斑星星点点、五颜六色。??看起来像不会画画的孩童用荧光笔在黑布上画出的简笔涂鸦。??这就是米卡·柯尼格所看到的景象。??人类是有颜色的。??有的人只有一种颜色，有的人有两种甚至多种颜色。然而就算是同一类颜色，也会有各式各样的区别。??有的颜色明亮纯净，有的颜色黯淡无光。??自从4岁的某天能看到这些“颜色”起，米卡见过成千上万种颜色和组合。??他第一次见到没有颜色的人。??最开始，米卡猜想对方可能是“黑色”的。??和黑暗同色，所以能毫无痕迹地融入黑暗中。??然而这个猜想很快被他推翻。??如果对方是“黑色”的，那他至少有颜色，会盖住其他人或那些沾上主人颜色物品的颜色。??但对方没有。??金红色的“线条球拍”像鬼火般浮在空中，没有一丝被“黑色”覆盖的地方。??日本队的伏黑悠斗是没有颜色的透明人。??这个认知让米卡异常兴奋。??“嘭”。??米卡一不小心加大了输出，又一颗网球在他手中“漏气”。??金色的线条消散在空气里。??“抱歉。”米卡把没用的网球扔到一边，看向裁判，“再给我两颗球。”??——————————??一记漂亮的穿越球给第七局画上句号。??裁判：“4：3，日本队领先。”??“交换场地。”??“刚才的节奏控制得不错。”??第六局和第七局之间没有能商量战术的休息时间。??悠斗靠自己的战术拿下两局。??关根走到场边，拿起自己的运动水壶补充水分，看向拿毛巾擦脸的小孩：“是‘茧’的特训成果？”??悠斗放下毛巾，点点脑袋。??[改变节奏]??这是“茧”和须藤前辈教他的长打战术。??利用“打法单调”的短板，在稳定的多拍相持中突然改变回球的速度、类型和落点，以此制造出节奏落差。??就像在一段低音旋律里忽然插入高音，改变比赛的节奏、扰乱对手的步伐，将自己的短板变成有力武器。??为了更好地控制节奏，一开始要把球速和落点放在“低音区”。??对手很可能会在这段时间里进攻，而悠斗最擅长的就是防守。??除此之外，“改变节奏”还有一个好处。??它的“低音区”为悠斗提供了观察和思考的时间。??悠斗在比赛前给自己定下的目标是：赢下比赛、拆解、化解并复刻“漩涡的洗礼”，像学会“旋转球a”一样，掌握它。??哪怕不能学会“漩涡的洗礼”，也要化解它的旋转，把它打回去——如果想要赢下这场比赛，就必须先做到这一点。??一开始是这样的。??直到悠斗换上平等院的球拍。??在“精神力”的加持下，就算不化解球上的旋转，也能将“漩涡的洗礼”打回去。??裁判报分“30-0，日本队领先”，可是这并不能算作成功回击。??因为强化球拍的“精神力”是平等院前辈的精神力，不是他的。??虽然带有“精神力”的球拍和“咒具”很像，但“网球比赛”和“祓除咒灵”不一样。??两者最明显的区别是：??如果没有“咒具”，悠斗不会去祓除咒灵，但就算没有“带有精神力的网球拍”，悠斗也会打网球、会参加比赛。??用平等院前辈的球拍回击“漩涡的洗礼”，就好像玩游戏时开了外挂，不是他真正的实力。??在意识到这一点后，悠斗不可避免地陷入茫然。他像是站在突然出现的岔路口，脚下的路从一条变成了多条。??接下来要怎么打？??就在悠斗迷茫的时候，妈妈温柔的嗓音在他脑海中响起：??[人难免会有需要做出选择的时候。]??[如果无法做出选择，就跟着心走，倾听内心的声音。]??在犹豫初中去哪所学校时，妈妈问过他这个问题：??[悠斗，这一刻你最想要的是什么？]??那个时候他给出的答案是“想和厉害的选手一起打网球”。??而现在的答案，是“胜利”。??下一秒，妈妈的声音变成了“茧”的电子音：??[你给出的答案范围太广泛了。]??[伏黑选手，如果要更精准的定位，你的回答是什么？]??是“不借助外力的，他和关根前辈的胜利”。??[这就是你定下的目标。]??“茧”的电子音又被高仓园长的声音替代。??[能有这样的目标很了不起哦。接下来就是朝着这个目标大步迈进！]??这是他第一次和园长先生提到自己“想要成为世界第一网球手”的梦想时，园长先生和他说过的话。??旁边的人说：[小孩子的目标很容易变吧？]??园长先生说：[这和是不是小孩子没有关系，大人的目标也很容易变啊。]??为什么目标会很容易改变？??要怎么才能让目标保持不变？??[如果把目标想象成蛋糕做成的小屋。在通往小屋的路上，会出现许多岔路。]??[有的岔路两边开满小花，有的岔路沿路摆满黄油曲奇饼，很容易被吸引吧？]??[要拒绝小花和曲奇饼的诱惑，才能走到蛋糕小屋。]??[不过如果哪天悠斗最喜欢的东西从蛋糕变成了曲奇饼，那么走上曲奇饼的岔路也没关系哦。]??如果选择了蛋糕小屋，就吃不到曲奇饼了吗？