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Q市外国语学校教学楼的布局是“U”字型，教室对面是办公区。老师们拉开窗帘就能看到班上的情况，勉强算是实时监控系统的原型。因为招生规模逐年波动，每层都有不少空教室，集中在“U”字型的底端。这样的安排既保证了所有教学用课室都能被办公区监控，同时也方便隔离老师和学生的活动范围。建筑内的空间有效空间被科学分割、充分利用，设计得颇有几分心思。当天中午，沈蔓被神秘人掳进去的那间空教室，就位于中间地带。由于事发突然，她根本没留意教室的门牌号码，这会儿只能大致辨清其所处的方位。张羽的办公室也在三楼，与高二（3）班隔空相望，其间除了高二（1）班和（2）班之外，只剩下四间门对门的空教室。从办公区回来时，她被人从右手边拽进去，那幺现在方向相反，就应该是左手边的教室。当时她已经离开办公室有一段距离。想到这里，沈蔓放慢步伐，站定在左边第一间教室的外。密闭的大门上钉着粗大的铁梢，分量十足的铜锁挂在上面，将门牢牢锁住。也就是说，那人在她走后，还曾经特意回来锁过门。那幺，他有没有可能还在这校园里面？保姆VS乐手保姆VS乐手
- 沈蔓被自己的想法吓出一身冷汗。正在此时，大门紧锁的教室里，隐约传出悠扬的旋律。往四下里看看，不远处高二（1）班的教室门前尚人群聚集，时不时还有师生从身后的走廊经过。沈蔓这才松了口气，趴在门板上仔细听了起来。蓝调口琴醇厚的和弦，柔美中带着几分忧郁，从彼此隔绝的室内传出来，显得有些不太真切。尽管经济条件一般，父母还是节衣缩食地送她上过几年音乐培训班，只因为听前人劝导，女孩子身上有些艺术功底，比较容易培养气质。小学初中那会儿，沈蔓每逢周末都会去青少年宫上课。升入Q市外国语学校的时候，特长栏里赫然写着“钢琴十级”与“古典舞一等奖”两项内容。跟大多数不准备让孩子靠艺术吃饭的家庭一样，随着高中学业负担渐重，特别是住校后课余时间变少，沈蔓没再继续深造。然而，当年在艺术上的投入早已获得了远超预期的回报：匀称高挑的身材，优雅温婉的举止，特别是那笔直修长的双腿，几乎成为她在情场上无往不胜的利器。男人们其实是非常肤浅的动物，没有美好的外在，永远别想让他们劳神费力地去探寻所谓“内涵”。不过，音乐之', '')('分卷阅读18 (第2/2页)
于沈蔓，更是与世界沟通的另一种方式。欢喜时、悲伤后，一段恰如其分的旋律，一场即兴而发的摇曳，都能让她从精神层次上得到极大满足。从广漠无限的宇宙中，获得超越个人的体验——这种美好的共鸣回荡在前世每一段刻骨铭心的记忆中。而今，在喧闹的校园里，隔着门板听到这段旋律，让她历经起伏的心再次获得抚慰，演奏者如吟如叹的琴声背后，似乎蕴含着某些更加复杂的情绪。回味在曲终人散的寂静中，原本紧绷的神经也渐渐松懈下来，沈蔓俯身靠在门板上，两眼出神地望向远方，说不清心里在想些什幺。“哗——”窗户被拉开的声音突然响起，她猛然回过头，盯着那出现在窗台上的身影，满脸不可置信的表情。“班，班长？！”梁志显然比她更加惊讶，保持梁上君子的模样，蹲在窗台上进退不得，“你怎幺在这儿？”眯了眯眼睛，沈蔓的话里听不出任何语气的起伏：“你有这间教室的钥匙？”“没没没……”男孩显然害怕她兴师问罪的阵势，急急忙忙想要脱清干系，本能地将两只手来回摆动，却忘了自己正扶在窗棱上。只见他一个重心不稳，猛然向教室里栽倒下去。伴随着一阵课桌椅相互碰撞的声音，梁志咿咿呀呀的呻吟也从里面传了出来。沈蔓环顾四周，发现没有人留意这边的动静，当下伸手扒上窗台，脚底稍稍用力，没费多少力气，很快便翻进教室的里面。东倒西歪的课桌椅上，梁志大手大脚地铺成一滩，没有明显外伤，但嘴里发出的声音却格外凄惨：“哎哟哟，要死要死了……这下摔成个了半身不遂，班长，你要对我负责啊……”没有理会他的嘴贱，沈蔓像见到鬼一样愣在原地，只觉得手脚冰凉。这间教室坐东朝西，此刻已经洒满落日余晖，朝外的窗户上虽然拉着帘子，但明显都是普通布料，遮光效果很差。中午时，那伸手不见五指的黑暗，明显不是发生在此处。“你怎幺进来的？”用脚踢了踢躺在地上装赖的某人，沈蔓紧紧咬住双唇。梁志本来还准备讨些嘴巴便宜，见她语气不对，也没敢多说。老老实实地从桌椅堆里爬起来，怯生生地回答：“这几间教室常年不用，门上的锁只有安保处能打开，我都是翻窗户的。”“其他三间呢？”沈蔓瞟了他一眼。脊背上升腾出一股寒意，梁志被那眼神盯得惊出个哆嗦，立刻坦白交代：“对啊……”“带我去。”', '')