因为解释，只会被当做该行为的掩饰。
他们只是坚信着自己的想法，即便听到解释，也不愿意改变。
木华低下头。
他现在悲伤吗？他不知道。
一只手举起。
是那个问他借橡皮的男生。
木华微微抬起头，眼中倒映出他的背影。
“老师——”男生大喊，“他就是这样的人啊！有事没事非要塞给我们他的东西，我不想要还要给，非说是我借了他的橡皮！”
又一只手举起。
是拿了他水笔芯的女生。
“就是啊，老师。”她抱怨个不停。
“还非要给我们塞他的水笔芯，说什么想要帮助我们，简直强人所难！”
之后，边上的学生也举手。
是问他要餐巾纸的人。
“对对对！我上厕所，他也非要塞给我纸，还要盯着我用完！真的超恶心好吗！”
一只手、两只手、三只手。
四只手、五只手、六只手。
学生们不断的举起手，甚至超过了木华的身高。
他被困在迷宫里，无法逃开。
“只能说，他偷窃孙凌的诗集很正常，毕竟他就是这样的人啊……”
老师很震惊。
“——，没想到你平时这么对同学！还有！各位同学也注意了，这都是校园霸凌啊！遇到这种情况千万不要憋着！一定要及时和老师沟通，明白吗？”
“明白！！！”
教室里的声音很响。
老师扶额。
“好了，——，下课之后跟我去办公室一趟，校长和领导还在讨论对你的处分。”
处分。
离开学校，休学一年，好好反省。
木华被赶回宿舍收拾物品。
正值上课时间，孙凌却出现在宿舍，靠在门口。
“你不该惹我生气，这就是下场。”
木华看了他一眼。
麻木不仁，没有任何感情。
这一眼激怒孙凌，他冲进宿舍，将木华踹倒在地。
“我告诉你！你有本事一年后回来上学！你出来一次我就打你一次！我还要让所有人都知道，你是个偷别人东西，还想塑造好学生表象的人渣！”
孙凌晃着手中的mp3，按下播放键。
——‘那个经常在公交车上让座的学生？其实有点烦，我也不是特别想坐那个位置，很容易被人注意。’
——‘我也有印象，真的搞得我们里外不是人，好像不让座就不好。’