??油麻藤疑惑：“为什么？”??叶晗试图让它理解：“打个比方…如果你害怕的东西出现在面前，你会是什么感觉？”??油麻藤突然抖了抖，猛地晃动起来，看起来更像是盘踞在树枝的一条大蟒：“不要带壳的虫子，啊啊啊，虫子走开，走开！”??叶晗没想到对方反应这么大，立即安慰道：“没有虫子，没有虫子，我只是假设。”??油麻藤的萝莉音抽抽噎噎：“呜呜，你吓到藤了。像我这样的小藤最怕虫子了。”??叶晗看着它粗大到可怕的藤茎：“……”??如果眼前的藤本还算小的话，那就没有大的了。??她只得轻声安抚：“别怕，没有藤。不，没有虫。”??油麻藤：“呜呜。”??叶晗摸摸它的藤：“真的没有虫。”??油麻藤：“呜呜，我以后不吓人了。”??叶晗忍俊不禁：“乖。”??她看着这条‘巨蟒’，准备让员工将介绍牌放在油麻藤的前方，做好预警。??这样游客看到的时候就不会害怕了。??这么大的藤，以后想必也会成为热带雨林馆的一大特色。??叶晗沿着小径来到望天树的周围，对同样不被注意的假苹婆使用了金手指。??假苹婆：“哪个傻x起的名字，我才不是假的！”??叶晗：“我知道。”??假苹婆：“煞笔。”??叶晗：“……”??假苹婆：“不是说你，我说起名的那个。”??苹婆：“哈哈，我是真的。”??假苹婆：“你什么意思？”??苹婆：“啊，这你都听不懂啊？你都叫【假】苹婆了，当然是假的。”??假苹婆气得要死：“我敲你爹@！%￥#****”??叶晗试图安抚：“不用在意，你是独一无——”??假苹婆：“滚你大爷的）%￥#****”??叶晗：“……”??她默默摘下耳塞，并看了对方一眼。??脏话储备量好充足，不知道跟着谁学的。??热带雨林馆的植物实在太多了，叶晗又对沿途的几种使用了金手指，然后去了二楼的栈道，准备看看附生植物的生情况。??她选中了那棵最大的鸟巢蕨。??鸟巢蕨：“虽然我叫鸟巢蕨，但巢里没有鸟。”??叶晗笑了一下：“那是当然。”??鸟巢蕨：“最近树上来了不少邻居，挺热闹的。”??叶晗：“你喜欢这种环境吗？”??鸟巢蕨：“还不错。上方的树冠刚好挡住阳光，给我留下散射的光线，温度也合适，唔…懒洋洋的，舒服。”??鸟巢蕨：“对了，我觉得我最近长大了，快帮我量一量！”??叶晗：“好。”??由于隔着一段距离，栈道启动智能模式，脚下的木板突然抬高，延伸到和对方一样的高度。??叶晗走过去，用卷尺量了一下它的叶片，“56.2公分。”??鸟巢蕨本来很高兴，可想到什么，叶子一起耷拉下来：“可我不知道原来的尺寸。”??叶晗点开智能监控系统，进行比对：“刚来的时候是52.6公分。”??鸟巢蕨叶子开心得支棱起来：“我长大了…3…不，4.6公分！我长大了4.6公分！”??叶晗微笑：“…恭喜。”??有没有可能是3.6公分？??算了，看它那么开心，没必要纠正。??叶晗回到宿舍，想着如何让大众更好的认识热带雨林馆的其他植物。??科普馆的答题区算是游客了解的一个渠道，植物图鉴的编撰也完成了大半，届时植物们都会有自己的介绍。??除此之外，她打算在寒假期间开放两个展览温室的专业讲解服务，每天1-2场。??到时候，由讲解员带领特定游客分别游览珍奇植物馆和热带雨林馆，并辅以专业的讲解，介绍植物特性，与它们近距离接触，达成深度游览。??相信一些游客会喜欢这种模式。??第154章兰花成果突破与收入盘点??经过一番思考,叶晗决定开启讲解服务。??她曾经去过某个园林，如果没有导游讲解，就是一处景色优美的园子；但经过对方的讲解后，便能感受到‘一步一景,移步换景’的精致,哪怕一块砖石都大有讲究。??而讲解员和导游的作用相仿,只是介绍的景点范围更小,集中介绍花间集两个展览温室。??不过，这两个展览温室的讲解难度很高,是植物种类最丰富、观赏点最多的景观区。??从珍奇植物馆的睡莲池、昙花墙、稀有兰花区、食虫植物展区、兰花秘境；到热带雨林馆的花果区、榕树岛、热带植物区、标志性树种专区，涵盖了上千种、近万株植物，其中不乏珍稀濒危物种，整体介绍下来，需要较高的专业水平。??临时外聘的话,一来时间上来不及，二来对于这些植物的了解、恐怕不足以胜任这项工作。??叶晗想到了最近两个月招聘的20多名研究助理和实习生。??它们均为一本以上相关专业的研究生，专业素质过硬，并且在花间集待了一两个月，接触过大量植物样本。??加以培训应该没问题。??她的计划是寒假期间每天一场讲解,从8:30开园到10:30，两小时的时间，每个展馆1小时。??单个展馆150人，共300人；每人带50名游客,共需要6名专业讲解员。??叶晗特意找到郁博士,让他通知这些助理研究员,有意向的可自行报名。??郁博士一向沉稳的神色,此时却难掩激动：“园长,我正好也有成果向你汇报。”??叶晗心中一动，难道是——??对方的嗓音带着激动的沙哑：“我们基于稀有兰科植物-兜兰、达尔文兰的有性生殖技术，终于在近期得到了突破！”??“在低温授粉成功的情况下，用种子大批繁殖，并保证成活率在70%以上。”??他招呼叶晗：“您过来看。”??叶晗的心情同样振奋，跟着对方来到兰花培养室。??上百个无菌培养瓶中存放着小小的兰花苗，只长出了两片指甲盖大小的小叶子，但活性十足。??郁博士：“这是最新一批的试验苗，长势良好。”??他又拿出另一个较大的培养皿，里面的四株杏黄兜兰已经有六七公分，长出四片叶子，完全脱离了种苗期。??郁博士：“这是上一批的培育结果，活下来的36株均已测试过基因的多样性，没有问题。”??其实在之前，他们的团队便尝试很多次。??只是梦幻兜兰、天使兜兰等本身便是杂交种，杂交来杂交去基因会显得混乱，并且不好与它们的亲本进行对比。??10月份，叶晗带着从y省采集的大批样本回归，无疑给他们带来了希望。??野生状态下的兜兰样本，原种、非杂交，具备生物的多样性，是最好的试验对象。??在掌握了充分的知识和技巧之后，他们迫不及待地开启了实验。??郁博士带着团队废寝忘食地研究、观察，每天加班到很晚，甚至直接睡在实验室。??功夫不负有心人。??在最先进的实验仪器和中央控制系统的帮助下，他们进展飞速，终于在两个月后得到了想要的结果。??叶晗由衷地赞叹：“辛苦你们，你们实在太厉害了。”??居然在一年的时间里，突破了困扰科学界多年的难题。??如今市面上的兰花全是组织培养的成果，即无性生殖状态下的种苗，可以大幅降低成本。??而郁博士带领的团队，却在有性生殖的情况下培育出大量的兰花幼苗，这是全国范围内基于稀有兰科植物植物多样性培育的首例！??具有极高的战略意义和科研价值。??如果能够加以推广，那么一部分珍稀濒危的兰花，将得到基因的延续。??或许有一天，等到种群数量足够多，它们便能摆脱濒危的风险。??叶晗看着小小的兰花苗苗，不禁露出了笑容。??郁博士显然精神亢奋，开始滔滔不绝：“兜兰的种子非常小，肉眼无法看到，大多数是空的。??我们用显微镜挑选较为饱满的浸泡在营养液中，概率只有不到百分之0.5。”??叶晗仔细听着，不愧是世界难题，从一开始便困难重重。??“野生兰花的种子没有胚乳，无法为自己提供营养，它们需要特定的真菌来帮助萌发，也就是共生状态。??人工培育不可能完成这个过程，所以我们要给它配置合适的培养基，让种子获得营养……”??培养基的配置属于专利。