“是魂魄。”黄振国回答了他。
“我当时和他同归于尽，可能是死前怨念吧，他被困在了我的执念里，快十年了，他每天都觉得自己还是个幼儿园老师。”
言开霁唇角一翘，“还挺敬业。”
黄振国鄙夷道：“是，每天都拿着布娃娃弄。”
这个“弄”字实在用得非常微妙，应该是考虑到现场还有女生，象征性扯了一块遮羞布。
“直到……”姚盼春突然咳了一声，黄振国即将出口的话顿时咽了下去，带着他那温和的笑意继续道：“直到你们学校出了事，把我卷了进来，把他也就一块带来了。”
谢潮生一直在用审视的目光打量姚盼春，但他始终什么也没说，只是紧紧捉住了言开霁的手腕。
言开霁压根没心思管他这点动作了，于是他就这么心安理得的握住，听言开霁问：“那春春呢？”
“胡盼春，为什么会在杨和手上？”
“不是在他手上。”黄振国说：“大概是他发现的吧，春春，其实一直在幼儿园的大象滑梯上。”
言开霁仔细观察着黄振国的表情，始终没有发现他想发现的东西，于是他耸耸肩，低下头，胡盼春正歪着脑袋看他。
“春春。”言开霁摸摸她的脑袋，笑着俯下身，“那块黑板，你在上面写过字吗？”
先前的每一块蛛丝马迹，都在黄振国的口中得到了答案。
那些鸡蛋人没有脸，就像碎嘴的邻里邻居，他们面目不清，只会蜂拥而上，不断呼喊。
这是黄振国的执念，也是姚盼春的执念，在执念里，胡盼春变成了漂亮可爱的娃娃，可以打倒杨和，也会永远陪伴着她的朋友。
然而胡盼春却奇怪地摇摇头：“我不会写字。”
言开霁原以为那是她留的言，都忘了这孩子的岁数，在那个年代，几乎没有学前的人会写字。
没有人知道姚盼春又经历了什么，在这场小组作业中，她扮演的究竟是一个什么样的角色。在她从姚娇蜕变成姚盼春的过程中，她刻意省去了很多细节。包括她是在哪一刻恢复了全部记忆，也包括黄振国他们为什么会来到学校里。
大人总是这个样子，下意识把他们当成孩子，缺乏最基本的信任感。其实但凡她问问杨和，他为什么会只剩一口气儿，就能意识到，眼前的“孩子”真不能当普通孩子看。
但言开霁模模糊糊地感觉到，这次作业和前两次都不一样。
可能什么事一旦牵扯到校领导，就会变得不一样。
这也是一个亘古的规律了，从小到大向来如此，所以理当没什么好奇怪。
姚副校长牵着胡盼春的手，一大一小两道身影站在原地，夕阳将她们的影子拉得很长，交融在一起。