蓝大多功能教室，挤满了乌泱泱的学生。
“那不是历史系的系花贾甜甜吗？她跑来听什么生物课？”
“那边还有法律系小冰山高丽娜呢，也不是跑来听课了？还用问为什么，当然是为了人了。”
“这些人真讨厌，都不是这个专业的，跑过来，让我们这些真正学生物的学生，搞了都没地方坐了。”
“同学，你好像是学古生物的吧，生物基因编辑和你无瓜吧。”
“古生物难道就不是生物学吗？说不定就能从陈教授的课中，找到突破呢！”
“靠，干尸也能基因编辑的吗？真是让老娘大开眼界，你比历史系这些小蹄子还不要脸。”
门口，还陆续有同学进场，看到一张板凳坐两人的盛况，手中书都差点掉下来。
“我们生物系，有这么多人的吗？”
“当然不是了，我就说了，陈教授开课，一定人满为患，要早点过来占座位，你们就是不听。”
“现在怎么办？”
“还能怎么办，站着听呗！”
时间一点一滴流逝，终于，到了上课时间。
一位青年，没有穿西装西裤，就像个普通学生，穿着t恤和牛仔，怀中夹着一本书，就上台了。
多功能教室，嘈杂的人声瞬时间安静下来。
有摄像老师，打开了镜头，完整的记录下这一幕。
青年在黑板上书写：“生物基因编辑技术。”
“世界十大科学进展，生物基因编辑技术，被列为五个颠覆性技术之一的长期投资。”
“更有自去年开始，生物基因编辑技术，被列为我华国农业技术重要指南，全称是《农业用基因编辑植物安全评价指南（试行）》。”
黑板上，陈申一笔一划的同步写下。
“基因编辑是指对目标基因进行删除、替换、插入等操作，以获得新的功能或表型，甚至创造新的物种。”
“科学界广泛认为，基因编辑技术，不仅能让人类吃饱，而且还能够吃的更好。”
“比如，通过基因编辑技术，可以让西红柿更美味，让水稻产量递增，为农作物的茁壮成长保驾护航，对植物或作物品种进行优化。”
“我们可以将一株植物，看做是一个人。一个人，他的身上存在可能就有不好的基因，比如癌变的基因，脱发的基因，肥胖的基因。”
“甚至有些不好的基因，有很大概率遗传给下一代，比如心脏病，色盲，多指并指，先天性耳聋，白化病之类的。”
“植物，看做人，也是同样，而我们的工作，就是将这些不好的基因，一一敲除，去劣存优，得到更优渥的下一代。”
……
陈申滔滔不绝，下方学子荡漾在陈申语言所编织的世界中，心存激荡。
基因编辑技术这么伟大的么？似乎可以引领世界的走向。
哦，不，已经引领了，眼前这位，不是已经让华国，万国来交了么。
这节课，陈申主要讲了基因编辑技术的重要性，还有一些粗浅的，网上都能搜索到的基因编辑技术基础知识。
实验室中，沙漠之茵，中薯16号，这些可不能讲，能传承这些知识的，那可需要层层把关，算国家最高机密。
但哪怕如此，学子们也是听的如痴如醉。
不知何时，多功能教室门口，吕校长也来了，旁听陈申的讲课。