??女生们只被惊吓了一小下。??但，鉴于虽然有些不厚道，但她们早已经习惯了这种区别——在心里对勇士们默哀致敬完毕。??“埃~利~克~！”??“埃——利——克！”??在埃利克眼中，象征着麻烦、麻烦、以及麻烦的小丫头们，像是早知道他不会拿她们怎样似的，步伐压根不停。??她们的一腔热情，都要迫不及待地向最信任的少年倾述。??为此，不仅不能停，还真要舍去所有顾虑，毅然决然地一扑到底！??迫于自尊心绝不可能躲的最强之人：“……”??他已经看出来了。??就是把这些小丫头惯的，她们才会越发嚣张起来，连他的话都不听了。??必须打压，不能让她们继续无法无天。??“想摔到地上去，你们就尽管上来！”??埃利克打定了主意，这次绝不会再纵容快要翻到天上去的小丫头们，决心冷酷且坚固。??就算她们真的一个个扑过来，如果没人挡住，就会结结实实地砸到地上，他也——??“…………”??“我再说一遍，下不为例。都听到了没有！喂，谁让你扯我头发的？谁又让你抬起爪子抱的？”??心志远比钢铁还要坚毅的最强之人，到底是屈……??哼，这是他心胸宽广，不与不懂事的丫头计较这么多。说了下不为例，就不会再有下次。??也正因为如此。??没掺和此次溜冰事件的轰焦冻越过一地残骸，走过来，看到的就是自己一脸无奈且不耐的老师。??银发少年还是抱手环胸的老姿势，往那儿一站，便有傲然霸气倾露而出。??可他身边，还围着那么一群极度削弱他气势的“障碍”。??女生们跪坐在一边儿，就比如，叶隐透从后面把少年抱住，八百万百从前面环住了少年的一只胳膊，闭着眼睛噌噌，脸上写满了心愿得偿的幸福，更不要说，还有摸他头发、试图摸他脸颊的……??“呜呜呜！看到你才感觉我们终于活过来了！”??“这几天我们过的是多么残酷的日子，我头发都掉啦，全身酸痛，腿和胳膊快要全部变成肌肉……啊啊，呜呜呜！”??在种种哭述声中，被严密包围、还身带负重的银发少年抬起眼，无视自己被破坏掉冷酷无情的形象，面无表情地发问：“说吧，怎么回事？”??在这个时候，话少徒弟的靠谱之处总算是凸显了出来。??轰焦冻用了一句话总结了老师不在这几天，发生在一年a班全员身上的大事件：??“代替你训练我们的埼玉先生，要求比较严格。”??“嗯，那是必须的。然后呢？”??“然后……”??他们全班就过上了天天下蹲、仰卧起坐、长跑10千米的“幸福”生活。??埼玉的训练方式，跟埃利克完全不一样。??他不会像埃利克这样二话不说直接动手，在让青涩的少年少女在实践（被揍）中找到进步的方向。??埼玉先生，直接把他当初变强的训练方案拿了出来，让脸上写满懵逼的年轻人们照搬着做。??下蹲俯卧撑这类训练就不说了，重点是那个跑步10千米，别提一般的人，就连个性最擅长跑步的饭田天哉都受不了。??他们不能使用个性。??以半座城市作为场地，跑步全靠腿，一步接一步硬来，没有半分偷懒的可能性存在。