好消息是，有不少医馆学徒听说官方建校，免费教学，免费吃住，还包分配，所以前来求学。
阿斗又根据阿环的建议，将战乱中失去父母的孤儿收入学。学生生源的问题倒是勉强解决。
其实这个时代医学院没有女子入学的道理，但在阿珠的坚持下，阿斗将孤儿中的女子也收入了学堂。
虽然有两个医师甩袖而去，认为医学院允许女子入学简直有辱斯文。但在阿斗和关兴的坚持下，女子也能入学，条件定的不免比男子苛刻了些，但是还是引起了家里真正疼爱女孩的人家的一股热潮。
甚至后面有女孩离家出走都要学医，最后在阿环和关嫣的协调下，家人才终于同意其习医。
刘环记住了这个女孩的名字：蒋允，并在心里心中默默希望她能学有所成，为天下爱学医的女子树立榜样。
阿斗借鉴了阿环描述的后世的学生培养方法，将学生分科培养，每个学生可以根据兴趣或者其他，选择自己专精的一科，以确保第一批学员能够尽快走出学堂，进入与医学院直接对接的医学堂，发挥作用。
同时在分科的基础上进行了分班，甲班是有一定医学基础的医师，乙班是能够识字的人，丙班是完全不识字的人。
另外因为有女学员的缘故，分了丁班出来，丁班没有选择分科的权利，全部主攻女科。猛然看上去好像不平等，但这已经是最大的争取进步了。
在和平环境下，女人地位尚且不显，战争时代，女人更是成为交易的筹码，是时代的悲哀，是人的悲哀，阿环虽然想要解救她们，但现在的她也没有一下扯开束缚的能力。
三个班分下来，倒是乙班人最少。然后让甲班优秀学院教乙班，乙班优秀学员教丙班。丁班内部相互学习，如此一来，大致框架就已定下。
同时阿环再三嘱托阿斗要在医术的培养中重视医心、医德的培养。
当然这批学员并不是学完一科就结束，在一科毕业可以出外工作的前提下，需要修习尽量多的科目。
科目多少影响考评定级及工资，作为鞭策他们努力的重要因素，以确保医师不会学习一科之后，不愿继续专精其他内容。
因为刘禅还是太小，诸葛亮又没有派遣专门的人来管理。在关嫣的建议下，关兴就成为那个镇场子的人。
张仲景本来对这个所谓的医学院没抱多大希望前来，接待他的却是位十二、三岁稳健的少年。
当其进入医学院，见到入门而来一块影壁石上刻着医者仁心几个大字，心中一震，‘仁心’两个字真是深入到他内心了，竟然有人用孔圣人的仁字来概括医者之心。
待见到女学员时候，张仲景第一反应也是不太能接受。但等阿斗与他分析了女性求医的困境，并表示将会给男、女医学生完全分开情况下进行教学。