第2章 从家到学校(1 / 2)

“如果我没疯,那这代表着什么呢?”

【人】和【眼】顾名思义。

但单独一个象形字符太过简略,不联系上下文,难以确定准确含义。

【卍】这个字符非常奇特。

它并非出自佛教,或是落榜的美术生之手。

事实上,在全球各种古文明遗址中,都充斥着各种大同小异的卍字符。

有的古文明中用它象征太阳神,有的用它当图腾,甲骨文中的“巫”字也是由它演变而成。

假设说卍字符有统一的源头,将其含义进行统一,那李从武最认可的一种解释是,卍代表“气运”。

因为古早人类无论是祭祀神灵,还是迷信巫术,归根结底都是在追求个体与族群的“气运”。

“叮铃铃铃……”

刺耳的手机闹铃把李从武拉回现实,他知道自己再不出门就要迟到。

尽管思绪混乱,他还是匆忙地更衣,把衬衫扎进裤腰里,将钥匙扣在皮带边,走出了卧室。

黎妮已给儿子做好了早餐。

李从武特意看了看她头顶,发现甲骨字符一模一样,只不过后面的圈圈点点更长,换算成十进制数字则会更大。

“黎妮,我刚才~”

李从武本想和她说一下自己的惊人发现,但见她神情冷淡,鸟都不想鸟自己,于是不悦地憋住了话头,直接走到门口喊道:

“李景文,走吧,给我拿个馒头来。”

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