傅幽幽和傅凛鹤做了二十多年的兄妹，以前从不觉得他喜欢孩子，他从小就是独来独往，向来不爱和她们这些小屁孩玩，除了失踪的沈妤。
想到沈妤，傅幽幽又忍不住朝傅凛鹤看了眼。
她虽没有见过沈妤，但她从小就知道她的存在。
在她听来的沈妤的故事里，沈妤和她们这些爱吵爱闹的小屁孩不一样，那时的沈妤很乖很安静，总是静静坐在一边看她们玩，或者跟在傅凛鹤身边，安静地陪着他。
傅凛鹤早熟，加上小时候她妈方万晴并不那么待见傅凛鹤，傅凛鹤也从小就知道他亲妈妈不在了，因此从小他就表现得比同龄人沉稳，甚至是孤僻。
大人工作忙，没时间也没耐心去疏导一个并不是那么所谓的孩子，同龄人也不懂什么人情世故，叫一声不一起玩也就不管了，只有小小的沈妤不厌其烦地跟在他身边，和他说话，给他分享她收到的小东西，有什么好吃好玩好喝的一定第一时间和傅凛鹤分享，时间一长，傅凛鹤也就默许了沈妤的陪伴，还会主动教沈妤读书写字。
那时傅凛鹤已经读二年级，他把他所学的知识全部教给了沈妤。
两家老人也乐意看到两个小朋友亲近，还开玩笑说要给两人结娃娃亲，只是谁都没想到，沈妤会走失。
一个五岁的孩子在深山老林中失踪，几乎没有活下来的可能。
得知沈妤失踪的傅凛鹤疯了一样，疯狂地踢打着制住他的大人，嘶吼着要去找沈妤。
但一个八岁的孩子自己本身都还是个孩子，他还能怎么找。
最终，傅凛鹤没能拗得过大人，但自那以后，他也越发沉默老成了，学习却是越发地刻苦努力了，每天拼了命地学习和训练。
青春期的时候别的男生都以交女朋友为荣，惟独傅凛鹤，明明身高外形气质和能力都远远优于同龄人，追他的女孩子也能排好几条马路，偏傅凛鹤对任何人都毫无兴趣，学习几乎成了他生活的全部。
这种学习不仅仅是课业上的学习，还包括她爷爷为培养他接班而特地安排的课程，从体能训练到脑力训练再到专业课程训练，傅凛鹤的时间被安排得满满当当。