此时此刻，姜望将心中的怒气，全部转化为才华，结合大玄情况及前世，给出了自己的方案。
姜望做法的基础其实就是前世的“苏湖教学法”，只不过是增加了一些大玄的特色。
他准备将学院分为三斋，应对不同需求的学子，选择不同的斋院。
想要学习研究经义基本理论的，可以选择“经义”斋，先学习德行其次是经义，此为“明体”之学。
而“治事”之斋则是以学习农田、水利、天文、历算等实学知识为主，属于”达用“之学。
在治事斋中，一人各治一事，又兼摄一事，任何学子都可在此斋中找到自己感兴趣的方向。
至于最后一斋“破军”，其实带有姜望的一点私心。
破军属于北斗七星中的第七颗星，也被称为北斗七杀星，主掌杀伐、破坏和灾难。
他将军事单独从“治事”斋中剥离出来，与玄气的修行，军阵的修炼结合在一起，单独开立一斋。
准备以前世黄埔军校的模板为底子，为姜家暗中培养人才。
从“破军”斋院走出的将军们，都将与姜望结下一份师生之情，日后为姜家主导杀伐、破坏之道。
姜望此举其实就是前世的分科选修与必修的制度。
无门第之间，无地位之差。
文臣之后可在我这学习经义，你同班同学中也有可能存在一个寒门学子，白天学经义，晚上则选修母猪的产后护理。
这才是真正的教学之道，学院如果只知道读书学习，尊师重道，那出来的无外乎是一些空有儒道境界的腐儒罢了。
笔墨落下。
宣纸上的每一个字都闪烁着金光，引来恐怖的异象。
如此恐怖的异象引得在场众人目瞪口呆。